文章轉自：天津美術學院（ID：tmgonggongfuwu）  
  中期教學網絡匯報展
  視覺設計與手工藝術學院
  前言
  天津美術學院第九屆研究生中期教學匯報展延續往年的“原創”宗旨，其性質為我校2018級研究生教學的中期檢查，是對研究生在研期間的研習成果和教學水平的集中呈現。展覽作品首先由導師推薦，再由導師組進行初評，最終由學校組成的專家評審組評出優秀作品。展覽作品的選送與評審引進競爭機制，在這種機制的推動下，更有利鼓勵學生多出精品。展覽不僅僅展現2018級研究生在研近兩年來的學習成果，還促進了各研究方向之間學術交流，極大地開闊了學生的學術視野，有力的推動了研究生創新能力的培養，促進了教學管理和教學質量提高，使研究生教育朝一個規范性、專業性的方向發展。
  由于疫情防控的原因，2020年度研究生中期教學匯報展的形式由線下改為線上，為了此次線上展覽的成功舉辦，我校廣大研究生教育工作者和研究生們均付出了巨大的努力。但無論何種形式進行展示，通過此次學術展覽，為研究生搭建開放的藝術平臺，加強研究生之間的學術交流，提高研究生培養質量的初衷不會改變。
  工藝美術·張海丹
  張海丹，現為天津美術學院工藝美術系碩士研究生，主要研究方向為漆器造型設計。經過對當今國內外漆文化的深稽博考，積累了豐富專業經驗。作品多次入選國內外重要展覽：2018年8月入選由中國美術家協會主辦的“首屆全國工藝美術作品展”，于2017年9月入選“第十屆ANBD亞洲聯盟超越設計展”，于2017年12月入選“千里之行”中國重點美術院校畢業生優秀作品展等。
  《寫陽春》01
  《寫陽春》02
  《寫陽春》03
  《寫陽春》03（2）
  《寫陽春》04
  《寫陽春》05
  《寫陽春》05（2）
  《寫陽春》06
  作品名稱：《寫陽春》
  指導教師：唐國樹
  作品類別：漆器
  尺寸規格：可變
  設計說明：旨在通過對傳統漆器的研究與再設計，以古代經典花口器型為表現形式，思考與實踐傳統漆藝的當代表達，探求傳統工藝的當代普世價值，創作出符合新時代中國特色、具有新時代中國精神的優質作品，弘揚民族精神，展現文化自信。
  工藝美術·王坤玉
  王坤玉，就讀于天津美術學院工藝美術專業研究生二年級。2013-2015期間，連續三年獲得鄭州輕工業學院學院三等獎學金；2015-2016學年，獲得國家勵志獎學金；2015-2016學年，獲得“三好學生”稱號；2017年畢業，被評為“優秀畢業生”。陶瓷作品《禪》，榮獲“河南之星”優秀作品。
  《如花似錦》
  《如花似錦1》
  《如花似錦2》
  《如花似錦2》（2）
  《如花似錦3》
  《如花似錦4》
  《如花似錦5》
  作品名稱：《如花似錦》系列陶瓷
  指導教師：王立德
  作品類別：陶瓷
  尺寸規格：18*12*28cm
  設計說明：世界上的每一個人都不一樣，每個人的經歷也不相同。但是對于美好生活的向往都是一樣的。在我們經歷生活的過程中，會遇到各種各樣的困難，只有自己擺正認真對待的態度，對生活展開我們的笑容，生活也會開出艷麗的花來。我一直都相信，我們的未來如花似錦！本作品用黑白兩種色彩的人頭代表不一樣的人，頭后面的丑陋蟲子代表生活中遇到的各色困難，嘴巴開出的花，意為只有內心樂觀向上，生命就會如花似錦。
  工藝美術·屠馨文
  屠馨文，2018級工藝美術系研究生研究方向：器物造型與理論研究
  作品曾入選首屆全國工藝美術作品展、“天工美津采齊季”天津美術學院優秀師生作品展、“復興+再造”第十一屆中國現代手工藝展等
  《春華秋實1》
  《春華秋實2》
  作品名稱：《春華秋實》
  指導教師：王立德
  作品類別：陶瓷
  尺寸規格：27*27*44cm
  設計說明：“朝朝木槿時，夜夜曇花期。”人生如同一趟四季列車，人們在這趟旅程中感受著春水初生，秋風落葉，夏斕冬涼。時間一旦流逝便無法回溯，生命的長度總會或多或少的在歲月長河中鐫刻出些許記憶，哪怕這長度無法丈量?？擅慨斎粘鋈章渲H，總有溫暖的果實成熟于心間。
  《鳴嚶1》
  作品名稱：《鳴嚶1》
  指導教師：王立德
  作品類別：陶瓷
  尺寸規格：27*16*58cm
  設計說明：作品原型的靈感來源于飛鳥，鳥兒是一種溫暖而又獨立的動物。泰戈爾曾說：鳥兒是世界上的小小漂泊者，也是大地的淚點。在創作過程中，我一直嘗試著通過疏密的對比排列和造型的形態變化來達到整體與獨立的和諧，同時也試圖在創作中探尋物與物、物與人以及人與人之間的關系。人似蒼穹之下的飛鳥，一生飛翔，一生追求。正是有了這些追求與努力，生命之翼才會愈發蓬勃，歲月之光才會愈加熠熠生輝。
  《鳴嚶2》
  作品名稱：《鳴嚶2》
  指導教師：王立德
  作品類別：陶瓷
  尺寸規格：27*16*61cm
  設計說明：作品原型的靈感來源于飛鳥，鳥兒是一種溫暖而又獨立的動物。泰戈爾曾說：鳥兒是世界上的小小漂泊者，也是大地的淚點。在創作過程中，我一直嘗試著通過疏密的對比排列和造型的形態變化來達到整體與獨立的和諧，同時也試圖在創作中探尋物與物、物與人以及人與人之間的關系。人似蒼穹之下的飛鳥，一生飛翔，一生追求。正是有了這些追求與努力，生命之翼才會愈發蓬勃，歲月之光才會愈加熠熠生輝。
  《相至1》
  《相至2》
  作品名稱：《相至》
  指導教師：王立德
  作品類別：陶瓷
  尺寸規格：44*24*23cm
  設計說明：“綿綿思遠道、下文長相憶”，無論是一抹斜陽，一程山水，還是一紙相遇，所有的記憶與思念終究都會匯集幻化成繁花一片，如期相約而至。
  工藝美術·馬曉宇
  馬曉宇，天津美術學院視覺設計與手工藝術學院2018級研究生，就讀于工藝美術系主修裝飾雕塑專業，曾榮獲天津市優秀志愿者稱號，作品參展包括2019年慶祝建國70周年天津市漆畫展、“步漆而語“——全國高等院校漆藝作品邀請展、“復興+再造”2019第十屆中國現代手工藝學院展等展覽。
  《荷塘閑趣》
  《荷塘閑趣》局部
  作品名稱：《荷塘閑趣》
  指導教師：唐國樹
  作品類別：漆畫
  尺寸規格：80*60cm
  設計說明：碧藕藏絲，紅蓮并蒂，荷塘水暖香斗。畫面中兩只白色的鴨子在荷塘中游走，整體氛圍靜謐安詳，單純和諧，無不在訴說著無言的故事。作品意在傳達習近平主席所講：“綠水青山，就是金山銀山?！闭^華夏七十歲月秋，山河瑞彩耀神州。
  《趣》1
  《趣》2
  《趣》3
  《趣》4
  作品名稱：《趣》
  指導教師：唐國樹
  作品類別：裝飾雕塑
  尺寸規格：80cm*60cm*100cm
  設計說明：好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，而單純快樂的童年也令人向往。作品名為“趣”，將我們帶回兒時的時光，為往日車水馬龍的都市生活增添些許溫柔與美好。作品主體為兩個背靠背的胖小孩，他們或是玩耍或是遨游在自己的世界，無憂無慮，純真無暇。材質采用玻璃鋼仿銅的效果，內涵飽滿，時光定格，童年承載了我們太多的歡樂。
  工藝美術·劉璐
  劉璐，2017年畢業于天津美術學院，2018年考入天津美術學院工藝美術系研究生。作品《觀·自在》入選第十三屆全國美展。
  《觀·自在》
  《觀·自在》局部1
  《觀·自在》局部2
  作品名稱:《觀·自在》
  指導教師：唐國樹
  作品類別：漆畫
  尺寸規格：120*90cm
  設計說明：悠悠千年，敦煌的形與色吸引了無數人，敦煌的佛一尊尊在眾人面前，遙不可及卻又近在眼前。作者帶著探索的目的，把悠揚千年的大漆材料與敦煌意韻融為一體，肌理的層層堆疊，或高或低包裹著滄桑。
  《幻》1
  《幻》2
  《幻》3
  作品名稱：《幻》
  指導教師：唐國樹
  作品類別：漆器
  尺寸規格：40*50cm
  設計說明：“幻”為虛幻，萬物混沌、圓融一體，憨萌的造型體態與傳統古樸的大漆相結合，利用漆的溫潤質地結合脫胎工藝麻與漆的矛盾相遇，賦予其灰色的朦朧氣息。
  《空》1
  《空》2
  作品名稱：《空》
  指導教師：唐國樹
  作品類別：漆器
  尺寸規格：90*40cm
  設計說明：大漆——一種沉淀千年的東方材料?！犊铡缝o觀為實物器皿，具有實用性。瓶身選用黑色大漆來髹飾，體現出此器皿孤傲之美，令觀者有一種肅穆之感。屏住呼吸愿沉寂于此刻，遠觀或帶空靈美感，來源于一種穿越時空的“呼喚”。
  工藝美術·路凱
  路凱，2018級天津美術學院工藝美術系研究生，研究方向：器物造型與理論研究。創作方向：漆立體、漆畫、陶漆藝術等。作品曾入選“中國好手藝展”、“天津工藝美術精品展”、“第十三屆全國美展·藝術設計展”、“第十三屆全國美展·漆畫展”、“意視界-全國當代繪畫展”、“第十三屆天津市美展”、“慶建國七十周年天津漆畫展”、“步漆而語-全國高校漆藝展”、“第十二屆亞洲聯盟超越設計展”等專業性展覽。
  《遷遺1-2》
  作品名稱：《遷遺1-2》
  指導教師：王立德
  作品類別：陶板漆藝
  尺寸規格：17*16cm、26*18cm
  設計說明：這組作品利用陶板與大漆的結合創作，大面積的陶板上，大漆髤飾作為點綴。本組作品意在表現在人類遷移過程中所留下來的遺跡，這種遺跡有種意外中的殘缺美感，銹跡斑斑的鐵門，青苔蔓延的墻壁，刷紅漆的木窗戶，正是這些遺留下來的老物件，見證了當今時代的快速發展與進步。用作品記錄下來這些事物，即是對自然之力的欣賞，亦是對歲月流逝的敬意，更是對情感的寄托。
  《遷遺3-8》
  作品名稱：《遷遺3-8》
  指導教師：王立德
  作品類別：陶板漆藝
  尺寸規格：26*24cm、30*17cm、29*21cm、26*24cm、27*16cm、20*24cm
  設計說明：這組作品利用陶板與大漆的結合創作，大面積的陶板上，大漆髤飾作為點綴。本組作品意在表現在人類遷移過程中所留下來的遺跡，這種遺跡有種意外中的殘缺美感，銹跡斑斑的鐵門，青苔蔓延的墻壁，刷紅漆的木窗戶，正是這些遺留下來的老物件，見證了當今時代的快速發展與進步。用作品記錄下來這些事物，即是對自然之力的欣賞，亦是對歲月流逝的敬意，更是對情感的寄托。
  形態系列《晨輝》1
  形態系列《晨輝》2
  形態系列《晨輝》局部
  作品名稱：形態系列《晨輝》
  指導教師：王立德
  作品類別：漆器
  尺寸規格：83*83*76cm
  設計說明：形態系列是以幾何體再創作，形成由“簡單”到“復雜”的形態轉換。作品大面積由夏布和天然漆堆漆形成的肌理所覆蓋，頂端則利用天然漆推光特性進行黑色與金色的漸變髤飾。同樣的材料表達不同藝術效果，作品的金色少而精致，與大面積肌理位置錯落形成強烈對比，似沖破無邊黑暗的晨輝，欲冉冉升起。正如身處逆境時，不要輕言放棄，只要砥礪前行，我們終將戰勝艱難。黑夜終將過去，光明就在眼前。
  形態系列《山勢》1
  形態系列《山勢》2
  形態系列《山勢》局部
  作品名稱：形態系列《山勢》
  指導教師：王立德
  作品類別：漆器
  尺寸規格：36*36*80cm
  設計說明：形態系列是幾何體再創作，形成由“簡單”到“復雜”的形態轉換。作品靈感來源于“天山天池”，整體運用堆漆表現出山巒的渾厚與粗狂。池水運用斑漆技法表現其斑斕和靜謐。《山勢》借山與水的磅礴氣勢表達對大自然的敬畏。擁有敬畏之心人才會得到包容之心。正如山包容水，水反補山，與大自然和諧相處，感受大自然的熏陶和啟迪。
  工藝美術·范嵬
  范嵬，視覺設計與手工藝術學院工藝美術2018級研究生
  《?！だ松场?br />   《?！ぬ咸臁?br />   《?！ば强铡?br />   作品名稱：《?！废盗?br />   指導教師：李娜
  作品類別：綜合材料
  尺寸規格：50*50cm
  設計說明：采用油彩，大漆，為原料進行創作，本作品以海為對象，表現出人類在各個領域中包容，融合，海時而激蕩時而平靜就好似社會的一次次變革與發展，同時海是生命的起源。就如同我們人類社會無時無刻在孕育著新的思想，新的事物。大海象征博大、生命的力量、激情和神秘。海洋廣闊無垠，在人類看來，是難以窮盡的。她的波濤洶涌體現著激情。她擁有廣闊的胸懷,神秘。人類的生命力,水,遼闊,生命,波瀾,包容,胸懷,母親一樣的胸懷,憂郁,深沉,博愛,激情,寧靜至遠,淡泊明智,希望，海包容著一切情感，我們每人總是能見到不同的她。它將一切融合，又給我們展現著我們心中的她。
  作品名稱：《逆行者》
  指導教師：李娜
  作品類別：漆畫
  尺寸規格：120*80cm
  設計說明：此幅作品創作來源于此次疫情的醫護工作者，在整體構圖中采用四個醫護工作者為畫面主體，將由畫面中心向兩側依次遞減，四個主體人物在創作構思時也采用不同的動作表現，增加畫面豐富度。同時突出刻畫眼部細節，表達出堅定，希望的眼神，表達出奮斗在一線的醫護人員無畏的精神。
  表現手法采用虛實結合的方法。主要突出中心一人，由實到虛，增加畫面層次感，背景采用深色色調的云層，表達出此次疫情帶個群眾的壓抑心情，在背景中錯落加入破開云層的光線，代表是她們破開艱難險阻，給我們帶來希望與溫暖。同時與畫面主體相呼應，突出主體。
  此次作品采用大漆為繪畫材料主體采用色漆繪制，背景采用撒粉表現。營造出虛實變化，增強畫面整體氛圍。歌頌新時代的英雄。
  此次創作有感而發，我們的醫護工作者在戰勝疫情的路上，艱辛又漫長，這是一場無聲的戰役，戰疫中最值得謳歌的就是我們奮斗在一線的醫護人員，一襲白衣，一份汗水，是他們，用無畏的精神，讓一個個病患褪去疼痛，讓一個個生命恢復生機。是他們，默默的肩負起責任與希望!是他們，用溫暖的故事，書寫出大愛的詩章，讓溫暖的陽光永遠普照!
  工藝美術·趙東岳
  趙東岳，天津人，2018年考入天津美術學院，于手工藝術學院工藝美術專業。
  作品名稱：《芭蕾1》
  指導教師：李娜
  作品類別：油畫
  尺寸規格：40*50cm
  設計說明：在觀賞芭蕾表演的時候對于人物優美的動作所吸引，盡快以油畫的方式進行了創作，用藝術的方式去對芭蕾表演進行感悟，優美的動作后盡是辛酸的付出。
  作品名稱：《芭蕾2》
  指導教師：李娜
  作品類別：油畫
  尺寸規格：30*40cm
  設計說明：在觀賞芭蕾表演的時候對于人物優美的動作所吸引，盡快以油畫的方式進行了創作，用藝術的方式去對芭蕾表演進行感悟，優美的動作后盡是辛酸的付出。
  工藝美術·楊力智
  楊力智，1994年出生于江蘇徐州，2018年畢業于天津美術學院工藝美術系，同年考取天津美術學院工藝美術系研究生。作品曾參加國家級展覽7次，省部級展覽9次，校級展覽5次，部分作品被中國美術館、湖北美術館、天津美術學院收藏。
  《圍城》
  作品名稱：《圍城》-1
  指導教師：李娜
  作品類別：漆器
  尺寸規格：120*120*5cm
  設計說明：我們對于器物有一個固有的認知，我將器物進行最大限度的簡化，消除他的實用性，改變他的觀看方式，以一種陌生的狀態呈現出來。我的目的就是主動的改變觀眾的視角，引領他們進入一個全新地觀察方式，打破對固有事物的既定思維。很多時候思維與環境就像一座圍城夾雜著太多的慣性，時不時走出去擦亮眼看看，沒有走不出圍城，只有走不出的自己。
  作品名稱：《圍城》-2
  指導教師：李娜
  作品類別：漆器
  尺寸規格：90*90*4.5cm
  設計說明：我們對于器物有一個固有的認知，我將器物進行最大限度的簡化，消除他的實用性，改變他的觀看方式，以一種陌生的狀態呈現出來。我的目的就是主動的改變觀眾的視角，引領他們進入一個全新地觀察方式，打破對固有事物的既定思維。很多時候思維與環境就像一座圍城夾雜著太多的慣性，時不時走出去擦亮眼看看，沒有走不出圍城，只有走不出的自己。
  作品名稱：《圍城》-苦中作樂
  指導教師：李娜
  作品類別：漆畫
  尺寸規格：170*150cm
  設計說明：每個人的生活都是一個處于獨立空間的平凡世界，或疲于奔命，或一切隨性，亦或逃離現實，都不過是苦中作樂罷了。
  設計基礎部·張阿楠
  張阿楠，1986年生于遼寧省沈陽市。2004-2008年就讀于中央美術學院油畫系第二工作室本科，現就讀于天津美術學院設計學院基礎部。
  主要展覽
  2007年作品《牛》參加中國當代大學生油畫作品國際巡回展并被文化部收藏
  2008年作品《琳瑯滿目》獲得“童話今天”學院之光提名獎，西安美術學院美術館
  2008年作品《我在里邊》畢業創作-中央美術學院美術館
  2009年作品《琳瑯滿目》參加798先聲畫廊舉辦“理想的邊界”綜合藝術群展，天津水滴體育場
  2010年作品《琳瑯滿目》獲得“我的青春我做主”大學生年度提名展提名，今日美術館
  2014年參與繪制洛陽明堂遺址公園壁畫
  主要出版
  素描作品《男人體》入編中央美術學院油畫系第二工作室教材；
  素描作品《男人體》入編中央美術學院造型學院基礎課程教材《素描快寫》；
  油畫作品《琳瑯滿目》入編“巨人杯”今日當代藝術院校大學生年度提名展作品集
  《時光》1
  《時光》2
  《時光》3
  《時光》4
  《時光》5
  《時光》6
  《時光》7
  《時光》8
  作品名稱：《時光》
  指導教師：路家明
  作品類別：紙本丙烯
  尺寸規格：10*17cm（8張）
  設計說明：每一個幸福的當下，轉瞬即成為下一秒鐘的過去。我們的生活是真實的，因為我們無時無刻不在感受著真實。我們的生活又是不真實的，仿佛曾經的一切和未知的未來都是一場由心而造的夢。非具象的手法可以平衡感受上的真實與虛幻。就像我們看待人生一樣，調整好焦距，適當忽略一些細節，才會感覺輕松和舒適。
  設計基礎部·李靜
  李靜，山西省大同市人。本科畢業于天津工業大學視覺傳達設計專業，曾就職于北京藍色光標集團與三人行廣告有限公司，任平面設計職位?，F就讀于天津美術學院，研究生二年級，設計基礎專業，研究方向為設計形態構成形式語言研究。
  作品名稱：《共生》
  指導教師：孫文龍
  作品類別：平面
  尺寸規格：70*100cm
  設計說明：“共生”簡言之為共存、共在、共榮、共利。在這幅創意設計圖中，以隸書版“共”、“生”二字為主體，使用共生的構成方式，首先是字與字的共生，其次是字與背景的共生；背景中隱約可見抽象動植物形象，正如人類賴以生存的自然生態環境中，各類紛繁復雜的客觀事物有著千絲萬縷的聯系，這便是共生狀態。
  作品名稱：《山川異域，風月同天》
  指導教師：孫文龍
  作品類別：平面
  尺寸規格：70*100cm
  設計說明：“山川異域，風月同天?！边@句詩最初出自《全唐詩》，釋義：我們不在同一個地方，未享同一片山川。在當前的大環境下，更是人類命運共同體的一個形象比喻。這張創意海報即引用這個符號，將文字本身進行有序的分割，將“山與風”、“川與月”、“同與異”、“域與天”雙字進行重疊共生處理，運用圖形構成的的不同色塊、不同區域的劃分、重疊、共生等方法；使整個畫面初看雜亂無序，再看卻遵循一定的規律。
  設計基礎部·佟家毓
  佟家毓，本科畢業于天津美術學院視覺傳達專業，目前就讀于天津美術學院設計基礎研究生二年級。
  作品名稱：《任意門》
  指導教師：路家明
  作品類別：丙烯
  尺寸規格：70*60cm
  設計說明：每個人心中都有一扇任意門，每個人打開它，都能看見不同的世界，它可能是魔幻的城堡，可能是充滿糖果的屋子，可能是風和日麗的天氣，它是屬于自己內心的一個小世界，通往任意門的道路是需要你一層層的去探索。
  設計基礎部·李潔
  李潔，1994年生于山東菏澤；2013—2017年就讀于天津美術學院藝術設計學系本科；2018級天津美術學院設計藝術學院設計基礎部研究生在讀；2017年6-11月在天津輝宏科技有限公司擔任設計策劃；2018年4-7月在天津市美術中等專業學校擔任美術老師；2018年5-7月在天津市榮寶齋美術館兼職設計策劃。
  作品名稱：《舒適空間》
  指導教師：路家明
  作品類別：油畫
  尺寸規格：60*90cm
  設計說明：從自然景物中汲取造型與色彩，運用幾何色塊和淡雅的色彩搭配出了心中的舒適空間，頂部高大寬闊讓人心情舒暢，多個門窗的設計讓房間與外界形成流動空間，溝通自然。
  設計基礎部·梅倩源
  梅倩源，籍貫：河北懷來；專業：設計基礎
  參展經歷：2015年千里之行——全國重點美術院校畢業作品展；2019年天津美術學院師生展（青島）；2019年青春·足跡全國藝術院校學生主題創作展；2019年融·亞洲視覺藝術設計作品展；2019年天津美術學院研究生紀念新中國成立七十周年作品展。
  《色彩形式語言研究——雪》
  《色彩形式語言研究——魚I》
  《色彩形式語言研究——魚II》
  作品名稱：《色彩形式語言研究——雪》、《色彩形式語言研究——魚I》、《色彩形式語言研究——魚II》
  指導教師：孫文龍
  作品類別：紙本水彩
  尺寸規格：60*90cm*3
  設計說明：作品研究客觀物象的形與色的處理，以及形式構成的方法。運用有機形態對自然物象提煉概括，再進行主觀想象和創造。注重表現光線下物象的變化，光源會展現出潛在、微秒、細膩的顏色。用色彩、構成、對比等形式使畫面展現出十分強烈的效果。編織了一個新的世界、新的次序。
  設計基礎部·楊曉宇
  楊曉宇，女，視覺設計與手工藝術學院2018級設計基礎研究生。本科畢業于天津科技大學公共藝術專業，18年考入天津美術學院，就讀于設計基礎專業，形式語言研究方向。在校期間，努力學習，提升自己的專業素質，并獲得校級獎學金。
  作品名稱：《萬象》
  指導教師：張燕云
  作品類別：油畫＋丙烯
  尺寸規格：53*53cm
  設計說明：當夜幕降臨，城市的夜晚燈火璀璨，無數的霓虹和千家萬戶的燈火點亮了城市的夜晚。夜幕藍色與紫色交匯在一起，忙碌了一天的人們開始卸下偽裝與疲憊回到家中，打開燈，星星點點的燈光充滿了溫馨，放佛每一盞燈都有動人的故事。燈光下的城市包羅萬象。
  設計基礎部·蘭卉
  蘭卉，生于河北省邢臺市，現居天津。本科畢業于四川師范大學，曾就職于天士力控股集團，任平面設計師職位?，F就讀于天津美術學院，研究生二年級，研究方向為設計基礎視覺形式和表現。
  池塘清趣
  榴開見子圖
  枇杷春鳥圖
  憑闌四時春
  葡萄圖
  作品名稱：《花卉寫生系列》
  指導教師：路家明
  作品類別：紙本設色
  尺寸規格：38*38cm
  設計說明：我的畢業論文研究方向為——中國畫元素在現代設計中的應用，此花卉系列作品是運用國畫顏料的寫生作品，是對于中國畫元素的研究及探索，同時也為結業論文及作品做好鋪墊。
  一水一源品牌設計方案-001
  一水一源品牌設計方案-002
  一水一源品牌設計方案-003
  作品名稱：《一水一源品牌設計方案》
  指導教師：路家明
  作品類別：設計作品
  尺寸規格：64*108cm
  設計說明：此設計作品為一水一源品牌母公司進行的標志及視覺延展設計。我在此次設計當中，將中國畫中的印章元素及篆書字體融入到標志的表現當中，是將中國畫元素融入現代設計的一種嘗試和探索。
  藝術設計學·趙夢柯
  趙夢柯，天津美術學院2018級研究生，就讀期間連續五年獲得天美各等級獎學金、自強之星稱號，院研究生會辦公室部長，設計作品曾被多家企業采用，設計評論文章被多篇期刊刊印。
  《天天向上》動圖匯總
  《天天向上》動態海報
  《天天向上》實物展示
  《天天向上》動圖
  作品名稱：《天天向上》
  指導教師：李通
  作品類別：繪本與動圖
  尺寸規格：390*270mm
  設計說明：新讀圖時代背景下催生了消費者渴望能夠以一種更為特殊的方式閱讀，本次的“動態繪本設計”，繪本中的所有內容都可以通過微信的掃碼的形式查看書內的動圖，本書采用風趣幽默的手法對當前疫情期間人們的生活狀態進行趣味、調侃式的展現，希望給人們宅居生活帶來一絲歡樂。
  藝術設計學·孫曉彤
  孫曉彤，本科就讀于天津美術學院藝術設計學系，期間曾赴意大利佛羅倫薩進行交流學習。曾多次獲得獎學金及三好學生稱號。本科畢業設計《I-Nature——天津自然博物館文創設計》曾被評選為2018屆優秀畢設并獲學院獎。研究生期間多次榮獲獎學金，在第十五屆“挑戰杯”大賽中參與《FKA實驗室——傳統紋樣再設計》項目并獲天津市二等獎。
  app模型圖
  整體風格及詳情介紹
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  具體內容介紹
  天津元素圖案設計
  作品名稱：有關天津文旅的概念app設計之《哏兒都》
  指導教師：李智瑛
  作品類別：線上app及文創
  尺寸規格：不限
  設計說明：基于天津城市文化與民俗特色設計了一款app，本app涵蓋了旅行導覽、民藝介紹及城市旅游紀念品等內容。用戶相互交流旅行經驗的同時還可以依據自己喜好DIY定制自己的哏兒都專屬紀念品。紀念品設計皆以天津最具特色的美食狗不理包子、麻花、耳朵眼炸糕及民間藝術泥人張、風箏魏和楊柳青年畫為創作對象。整個app以天津的方言“哏兒”來命名，其趣味性與城市文化屬性契合，令人印象深刻。
  來源|科研與研究生處
  編輯|方秀茵
  審校|王金陽董亭劉一翎
  來源：天津美術學院，版權歸原作者所有
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