為加快推進我校校園文化建設，進一步彰顯“人和”辦學理念及價值觀，進一步推動省二級學校創建工作，進一步提升學校的社會影響力，特面向全體師生征集校歌歌詞，具體辦法如下。
一、指導思想：
全面貫徹“為黨育才、為國育人”教育方針，彰顯學?！耙匀藶楸荆椭C發展”的辦學特色，凸現城北師生的精神風貌。
二、組織機構：
校歌征集工作在校園文化建設工作領導小組指導下，成立“工作專班”具體負責實施，“工作專班”具體組成為：
組長：吳慶華
副組長：劉正貴
常務副組長：吳軍勇
副組長：趙志軍林潔
成員：龍勇陳科壘段曉雷馬磊程文惠
三、實施步驟：
（一）第一階段：宣傳動員（2022年4月）
工作任務：成立工作專班，起草、審議、修改、制訂征集辦法，在全校師生中廣泛而深入地開展宣傳動員。
（二）第二階段：廣泛征集（2022年5月-6月）
工作任務：
1.以年級為單位，師生共同參與，采用“規定上交”與“自愿上交”的方式開展征集工作，本次主要為校歌歌詞，作品必須原創，內容契合主題，作品篇幅適中，總體要求是圍繞“人和”理念、謳歌城北歷史、建功奮進時代、展現城北精神；
2.各年級規定上交作品20件，自愿上交若干；
3.征集工作負責人：高2019級，龍勇；高2020級，陳科壘；高2021級，段曉雷；初中部，馬磊；行政后勤及整體匯總，程文惠。各年級負責人將收集的歌詞作品以電子文檔形式交程文惠老師（QQ郵箱：1442745863@qq.com）；
（三）第三階段：評選采用（2022年7月）
工作任務：由校園文化建設領導小組組織對征集的歌詞作品進行評選，按一、二、三等獎評定并給予獎勵（具體辦法另見）；同時，學校將參考、綜合選用特別優秀的作品內容，聯系專業老師開展譜曲工作，待定稿后組織試唱演練及推廣等工作。
四、活動要求：
校歌征集評選工作室學校校園文化建設工作的組成部分，校園文化建設工作是推動學?？傮w工作縱深推進的重要抓手。全體師生要緊緊圍繞學校發展大局，以高度的責任感和積極的主人翁意識參與到活動中來，學校將對整個活動的開展進行考評，確保活動開展有條不紊并取得成效。
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