洪湖市職業教育中心于2018年由洪湖市園林中學、洪湖市高級技工學校、洪湖市廣播電視大學三校整合而成。
  為適應當下職業教育發展的新形勢，進一步推動學校文化建設、深化人文內涵、優化育人環境，并完善校園的標識體系，提升學校的整體形象，經學校研究決定，現面向校內外公開征集“德育體系名稱”，為校園注入更多的文化氣息。
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  征集對象
  全校師生員工、廣大校友及社會各界人士。
  征集時間
  即日起至2025年3月21日止。
  征集內容
  學校德育體系名稱。
  征集原則
  （一）合法合規。命名須符合國家法律法規和社會公德，不得侵犯他人著作權和名譽權。
  （二）彰顯特色。命名能夠反映學校的歷史底蘊、地域特點、辦學特色和人文精神，格調高雅、寓意深刻，充分彰顯校園文化，有助于提升學校整體形象。
  （三）易于傳播。建議使用簡潔、規范且易于理解的漢語命名，字數控制在2個漢字以內，確保名稱易于傳播和記憶。避免使用生僻字或具有歧義的詞匯，以確保名稱的準確性和清晰度。
  （四）原創聲明。命名設計須具有獨創性和新穎性，應征作品如涉及抄襲或其他侵權行為，由應征作品提供者承擔一切責任。學校有權根據實際情況對提交的命名建議進行修改或調整。
  征集要求
  作者需對應征名稱進行簡要的釋義說明，若引經據典，則需明確注明出處。
  評選方法
  學校將組織專家、師生代表對征集的命名方案進行初步篩選，綜合各方意見后的命名建議方案提交學校研究確定，評選過程將遵循公平、公正、公開的原則，確保選出最能反映學校特色、體現校園文化底蘊的德育體系名稱。
  獎勵措施
  學校將對評審初選的命名方案頒發“入圍獎”，終審被采用的方案將獲得“最佳創意獎”，頒發榮譽證書并有精美禮品相送。
  參與方式
  示例：
  名稱：“紅蓮”德育體系
  名稱釋義：以“紅蓮”為名基于三個層面，其一立足于學校所處的洪湖市地域特色，其二立足于職業教育特色，其三立足于學校四校合一的校閾實際。
  “紅蓮”之“紅”，與洪湖作為湘鄂西革命根據地核心區所蘊含的深厚紅色底蘊高度契合。洪湖這片熱地，孕育了“百折不撓、艱苦奮斗”的洪湖赤衛隊精神，而“紅”正是對這種紅色精神的傳承與呼應。同時，洪湖以水聞名，水域遼闊，而紅蓮在這片水域中嬌艷綻放，既與洪湖的地域特征完美匹配，又增添了獨特的自然韻味。紅蓮之名使人仿佛身臨其境，或漫步湖畔賞荷觀蓮，或靜立岸邊聆聽湖水拍岸，這些都是洪湖別具一格的魅力所在。
  洪湖市職業教育中心是由三校合并而成。這一融合過程，恰似“一莖多花”的并蒂紅蓮。并蒂紅蓮象征著資源的整合與優勢的互補，生動地詮釋了“合而不同、美美與共”的辦學智慧。這種融合并非簡單的學校合并，更是教育理念、教學資源等多方面的深度融合，為學生的成長與發展開辟了更為廣闊的空間。
  從職業教育的特色來看，蓮藕深埋于淤泥之中，卻能為自身乃至其他生物提供豐富的滋養，寓意著職教學生扎根于技能學習，在實踐中練就“一技之長，立身之本”。而蓮花從含苞待放的蓓蕾，歷經漫長的沉淀，最終盛放，這一過程象征著職教學子從“技能入門”逐步走向“工匠精研”的成長蛻變歷程。
  綜上所述，“紅蓮”一名，既承載著洪湖的地域文化與紅色精神，又體現了學校合并的辦學特色，更蘊含著對職教學子成長成才的美好期許。
  掃描下方二維碼參與命名方案征集活動。
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  期待您的積極參與！貢獻您的智慧和創意。

  讓我們攜手共進，為學校的發展添磚加瓦，共同創造更加美好的未來！

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