全體師生員工、離退休職工、廣大校友：
  校園樓宇、廣場等是學校文化的重要載體。日喀則市第一高級中學始建于1960年，在65年的辦學歷程中積累了厚重的文化底蘊。為進一步推動校園文化建設，豐富校園人文內涵，提升校園文化品位，增強廣大師生對校園文化的認同感，更好地發揮校園環境育人功能，結合學校的整體規劃，決定面向全校師生員工、離退休職工、廣大校友和所有關心支持學校發展的社會各界人士開展校園樓宇等命名征集活動，現將有關事宜通知如下：
  01.
  征集名稱范圍
  （一）老教學樓
  始建于1985年，現為高一年級教學樓；該樓歷經39年的悠久歷史，沉淀著一高厚重的人文底蘊，見證了學校從“奮進之筆”到“輝煌篇章”的光榮歷程。2024年，在此工作學習的2024屆師生繼承一代代一高人“無私奉獻，艱苦奮斗，爭一創高”的寶貴精神財富，取得了我校高考成績歷史性突破，在學校發展史上留下了濃墨重彩的一筆。
  老教學樓
  老教學樓
  老教學樓
  （二）新教學樓
  該樓建于2008年，現為高三年級、高二年級教學樓，能容納約1500名學生就讀；該樓涵蓋黨建、教學、辦公、標準化考場等各類用途，歷年來各學科教師在此辛勤耕耘、無數優秀學子在此茁壯成長......
  新教學樓
  新教學樓
  新教學樓
  （三）行政樓
  建于2001年，為學校主要行政辦公區，穩安辦、教務處等5個科室在此辦公，此外還包含校領導辦公室、監控室、會議室和接待室等。長久以來一批批甘于奉獻的領導及行政兼課教師在此兢兢業業奮斗，為學校建設添磚加瓦。
  行政樓
  行政樓
  （四）學生食堂
  建于2008年，優秀的食堂后勤工作團隊是這里一道靚麗的風景線，他們日復一日在后勤崗位默默付出，為學生提供美味豐富的飯菜，受到師生一致好評。
  學生食堂
  學生食堂
  （五）教工之家
  建于2020年，為學校新建功能樓，涵蓋教師用餐、活動舉辦、健身休閑等多種功能，是教師課余健康生活的港灣。
  教工之家
  （六）綜合樓
  建于2000年，包括校史館、實驗室、保健室、模擬法庭、警示教育基地和禁毒戒毒宣傳部等多個功能房。
  綜合樓
  綜合樓
  綜合樓
  （七）階梯教室
  建于2000年，后經多次改良升，現為舉辦學生講座、召開各類大小會議的多媒體功能廳。
  階梯教室
  階梯教室
  （八）室內體育館
  建于2009年，包括體育組辦公室、籃球場和羽毛球場等。長期以來，體育教學團隊在此帶領學子體驗運動的魅力，切實開展陽光體育活動，創造以“體”育人價值，指導學生多次在大型體育競賽中獲得佳績。
  體育館
  體育館
  02
  征集活動時間
  2025年3月30日至4月6日
  03
  征集名稱要求
  1.合法原則。命名須積極向上，精煉貼切，符合國家法律法規和社會公德，無權屬爭端，符合有關命名規定，避免出現重名、諧音和歧義等，不使用生僻字。
  名稱須契合黨和國家方針政策，充分體現習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于西藏工作的重要論述等，凸顯社會主義核心價值觀，富有思想政治教育意義。
  2.傳承原則。應采用國家通用語言文字或漢藏雙語命名，注重“音形意”結合，便于識別和傳播，能夠體現學校的歷史底蘊、地域特點、辦學特色，對校園文化有傳承作用。
  3.功能原則。立足學校實際，應盡可能從校園布局、功能安排等方面考慮，達到風格統一、自成體系、區位感強、易于識別，既體現整體和諧，又相互關聯映襯。
  4.文化原則。名稱須寓意深遠、格調高雅，契合學校發展理念與發展愿景，充分體現一高精神、凸顯一高內涵、彰顯一高特色、提升一高形象。
  5.通名原則。建議采用以下通名：“樓”“院”“舍”“館”“廳”“中心”等。
  04
  投稿方式
  1.投稿方式：發送至郵箱1151596461@qq.com。
  2.投稿時需使用Word或PDF等文檔，請注明作者姓名、所在單位、聯系方式等。作品標題請注明“日喀則市第一高級中學樓宇名稱征集活動應征作品”字樣。
  3.作者需對命名的理由作出釋義說明，每個命名說明字數在100字至300字以內。
  4.可個人投稿，也可集體投稿，來稿一律不退，請自留底稿。
  5.命名采納以報送時間順序作為依據，對命名相同的按稿件收到先后取舍。
  05
  征集名稱評選方法
  學校相關部門成立評審小組，組織此次征集評審工作。評審小組對提交的命名方案進行初評，入圍方案經廣泛征求意見后再組織相關人員評選，最終入選方案報學校審定。命名一經采用，有關知識產權、使用權均歸學校所有。根據方案征集實際情況，學校將通過頒發榮譽證書或紀念品等形式給予獎勵。
  日喀則市第一高級中學簡介
  日喀則市第一高級中學是自治區級重點高級中學，學校位于后藏歷史文化名城——日喀則市。日喀則市第一高級中學在格薩拉康小學（建于1953年，是西藏和平解放后建立的第二所現代學校）的基礎上發展而來。1960年，日喀則中學（完全中學）與格薩拉康小學獨立辦學，1984年中學部（日喀則地區中學）與小學部（日喀則地區小學）分離，1995初中部與高中部分離，更名為日喀則地區高級中學，2000年更名為日喀則地區第一高級中學，2003年6月，學校被評為首批自治區級重點高級中學。
  65年的滄桑巨變，如今的一高正以嶄新面貌呈現在我們面前：寬敞明亮的多媒體教室、配套完善的圖書科技樓、標準規范的田徑運動場……校園布局合理，綠化環境優美，配套設施齊全。學校現有教學班46個，在校學生2400余人，教職工24人，其中專任教師230人（其中博士學歷2人、碩士學歷13人；正高級教師3名，高級教師58人，一級教師103人），師資力量雄厚，教學水平精湛，一高已經成為眾多莘莘學子求學成長的一方樂土。
  日喀則市第一高級中學以新時代中國特色社會主義思想為指導，關于教育工作重要論述和視察西藏重要講話精神，貫徹落實全國、全區教育工作會議精神，不忘立德育人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，全面貫徹黨的教育方針，全面落實“一個繼續、六個提升”教育行動。
  學校著力開展新高考背景下的“自助互助，生態高效”教學模式探究，一心一意抓教學，教學改革持續深入開展，取得較大進展，高三年級高考成績實現歷史性突破，贏得上級部門和家長一致好評。在上級黨委政府及教育行政部門的精心指導和全校師生員工的共同努力下，在“組團式”教育人才援藏的國家方略落地實施的背景下，我校各項工作按照既定計劃有序開展，在教育教學管理、在學生養成教育、學生成長發展等各方面采取的措施取得了顯著成效。學校在文化建設、教師隊伍、課堂教學、教科研水平等方面均取得了長足發展和進步，學校管理井井有條，干群關系不斷融洽，師生面貌昂揚向上，學校先后獲得自治區民族團結模范集體、日喀則市先進基層黨組織、高考質量優勝獎、日喀則市教科研工作先進單位等榮譽稱號近20項，2019年8月被認定為西藏自治區首批示范高中，2020年7月認定為全區法治示范學校，2020年10月成功舉辦建校60周各項慶典及成果展示活動，2021年5月推行“分層走班”教學，知名度和美譽度顯著提升，為下一步發展奠定了良好基礎。2023年我校完成創建日喀則市“文明校園”、“平安校園”、“民族團結進步模范學校（宿舍、班級、個人）”等工作；2023年獲得西藏自治區教育信息化“示范?！睒s譽稱號；2024年獲得日喀則市高中課堂教學改革試點學校，日喀則教育高質量發展教學基地校等稱號。2024年高考成績實現歷史性突破，本科率達到95%，重本率達到72%，文科重本率達到76%。
  65年的薪火相傳，在各級教育行政部門的大力支持和援藏省市的無私援助下，一高已經成為后藏基礎教育排頭兵與龍頭學校。學校始終堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，始終堅持“辦好教育，服務社會”的宗旨，教育質量穩步提升，教學成績不斷提高，社會美譽度顯著提高。
  “雄關漫道真如鐵、而今邁步從頭越”。在新的發展機遇期，全體一高人將在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，強化學科均衡發展，加強“書香校園”特色建設，力爭用3-5年的時間，把學校建設成為“區內一流，區外知名的全區示范高級中學”，繼續為民族教育事業發展做出更大的貢獻。
  辦學宗旨：辦好教育，服務社會。
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  辦學理念:“以人為本，以德立校，依法治校，科學管理，科研興校”
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  辦學目標：創建“區內一流、區外知名的示范性重點高中”
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  校訓：重德樂教自強求實
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  校風：團結進取務實創新
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  教風：愛生求實求精求新
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  學風：誠實守紀勤奮好學
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  R/E/V/I/E/W
  往期回顧
  臨震不亂，安全相伴——日喀則市第一高級中學開展防震防災疏散暨消防實戰應急演練
  深化課堂教學改革，提升學科教學質量——我校召開基礎知識得分提升手冊編寫推進會

  攜手共進，開啟新篇——高一年級召開第一次全體教職工大會

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