各位小伙伴們大家好呀，我們前幾天的吉祥物招募活動已經結束啦，相信大家也看到了很多的精彩投稿，在數百份投稿中，經過三輪篩選后，最終選定20件作品，如今第四輪大眾評審，進行投票評選。本輪需要大家共同投票，選出你們心儀的作品啦?。ㄗⅲ夯轿恼伦詈笸镀迸秪）
  編號：01
  作者：張同學
  學校：鄭州職業技術學院
  專業：工程造價
  作品名稱：EILU
  設計理念：意在創造一個有生命力，不畏困難，有地域代表的IP形象。首頁奔跑的IP形象代表無限可能。整體用紅黃兩種顏色為主色，代表為歡喜迎接“耶魯22周年慶”做出充分準備，渲染出一種喜慶洋洋的氛圍。EILU外表靈感來源“豫”字中的“象”。以此出發，突出地域特色，表達出“耶魯”的愿景“行業標桿，領跑中原”；EILU取名靈感來“elephant”的首字母和“耶魯”“LU”。最終確“EILU”，諧音為誒嚕；EILU配色以“耶魯”LOGO配色出發，紅黃為主，藍色為輔，渲染出EILU元氣滿滿的氛圍。加強同學們對于EILU印象的真實性和歸屬感；奔跑的EILU代表EILU耶魯一直和同學們同心同行，是同學們路上的忠實伙伴。
  編號：02
  作者：陳同學
  學校：河南林業職業學院
  專業：移動互聯應用技術
  作品名稱：小魯
  設計理念：“小魯”IP形象設計，以小鹿為基礎IP化，設計了形象的三視圖。以呆萌，可愛的造型為主。將形象設定為玩偶造型，整體配色為褐、白、橙、粉色調為主，與耶魯教育觀念相結合，以卡通形象讓人感覺更親近和愉悅的藝術形象，可愛的外形，有著不可抗的吸引力。色彩鮮明，擁有閃爍的眼睛，可愛的身形，聰明可愛的形象更深入人心，取名為小魯。多種不同的表情形態，動作形態，延展海報，以及衍生系列延展，特點來表達耶魯專升本的特征。"
  編號：03
  作者：張同學
  學校：河南農業職業學院
  專業：園林技術
  作品名稱：鹿小燁
  設計理念：本作品是為耶魯專升本所設計的專屬IP形象。“鹿”與“魯”諧音，象征著吉祥富貴；同時，“燁”與“耶”諧音，意為火光，日光，寓意為耶魯帶領萬千學子像小鹿一樣奔向光輝燦爛的未來。本形象戴著一條錦鯉圍巾，寓意著每位學子都能鯉魚躍龍門，考上自己理想的學校。
  編號：04
  作者：張同學
  學校：河南林業職業學院
  專業：計算機網絡技術（Java高級軟件開發工程師方向）
  作品名稱：嚕嚕
  設計理念：嚕嚕是耶魯專業IP，是實訓及愛學習的一個男孩，嚕嚕是一個北極星形象，寓意著耶魯不畏艱難，勇往直前，充滿個性顏色白色征著安全、睿智，體現出耶魯的年輕、自由與拼搏。脖子上的圍巾具有時尚性且可拆卸，嚕嚕是充滿活力的吉祥物，可愛的形象更具有親和力，具有可傳播性、可識別性、可應用性，創意性，系統性適用于互聯網及線下推廣，可滿足不同的載體需求。本IP形象是一個具有親和力的北極熊形象，名字叫嚕嚕具有快速識別特性，整體調性以藍白色為主，體現出耶魯課堂顏色的特點。是教育知識實驗課堂的老師，是實驗競賽的裁判，是科技實驗經紀人，是實驗創業指導人。
  編號：05
  作者：牛同學
  學校：未知
  專業：獨立設計師
  作品名稱：《學耶耶魯習習》
  設計理念：
  耶魯專升本吉祥物“學耶耶魯習習”創意形象主體以“耶魯之子”（辛辛學子）“書籍”（人類進步的階梯）“升學帽”“22”“歡呼””等設計元素設計，主視覺以耶魯專升本人物形象與校園特色相結合”進行表達設計。體現拼搏、創新，溝通、執行的特色。其他設計造型由“親和”（品牌熱情)、“祥云紋”（吉祥如意)“微笑”(品牌文化）等元素相輔相成，交相輝映。進一步提升耶魯專升本吉祥物的人文內涵，助力耶魯專升本事業高質量發展。主旨“以品牌宣傳為本，以品牌發展為本，以打造耶魯專升本品牌文化為本?？ㄍㄐ蜗罂傮w設計構思新穎，形象鮮活，具有較強的親和力、友好度、藝術性和立體感。充分展現耶魯專升本文化與自然引領特色，以及核心理念，極大提高了"學耶耶魯習習”的知名度和影響力。后期可沿用于文化衍生產品。
  編號：06
  作者：呂同學
  學校：商丘師范學院
  專業：環境設計
  作品名稱：小耶
  設計理念：龍，祥瑞也，中國特有的吉祥瑞獸。國人又稱龍的傳人，龍也是勇敢，奮進，堅持，拼搏，永不服輸的象征，這恰好與耶魯專業、立人、拼搏、創新，溝通、執行的企業文化相契合。外形上選擇擬人化的龍的形象，結合蓮花、祥云、福袋等傳統祈福元素，為廣大學子許下：你只管拼搏，其他美好定會蜂擁而至的美好愿望。色彩上以耶魯的logo紅黃藍為搭配標準，在原來的基礎上選擇明度更高的色調，展現出明快活潑的生命力。"
  編號：07
  作者：李同學
  學校：藝登品牌設計
  專業：卡通設計
  作品名稱：耶耶鹿
  設計理念：吉祥物形象以“耶魯”的諧音“葉鹿”衍生出來的“耶耶鹿YEYELU”動物為設計創意點，同時結合“logo品牌三原色、葉子/參天大樹教育文化、學生服、微笑活力”等視覺元素，很好緊扣耶魯專升本品牌優勢、典型特征和人文精髓；展現品牌的產業訴求、內涵、定位；“耶耶鹿”歡樂活潑，充滿勃勃生機，凸顯教育學子永遠保持不畏艱險、銳意進取的奮斗韌勁，勇往直前始終如一，刻苦學習也必然上岸的精神思想與刻苦付出，彰顯耶魯專升本品牌建設事業無限美好的發展未來！整體造型簡練活力，富有時尚個性氣息，有親和力與感染力，方便后期衍生設計和周邊產品的制作。
  編號：08
  作者：孫同學
  學校：未知
  專業：自由設計師
  作品名稱：耶耶（yeahyeah）
  設計理念：吉祥物取名為“耶耶”，原自于耶魯專升本首位漢字，又與英文嘆詞“yeah”諧音同意，表達辛辛學子對成功的喜悅和感嘆。耶魯專升本的吉祥物“耶耶”是一個活潑可愛的卡通形象。它以一只頭戴學士帽，身著學位袍的企鵝為原型，展現出對知識的熱愛和對學術的追求?！耙钡拿秩∽浴耙敗钡闹C音，傳遞著耶魯專升本的教育理念和學術精神。同時，“耶耶”的形象也寓意著勇氣和毅力，象征著學生們在求學道路上堅持不懈，勇攀高峰。此外，“耶耶”還代表著耶魯專升本的溫馨和親和力。它用親切的眼神和溫暖的微笑，傳遞著對每一個學生的關心和支持，讓學生們感受到家一般的溫暖。"
  編號：09
  作者：牛同學
  學校：信陽學院
  專業：軟件技術
  作品名稱：小耶
  設計理念：1、以學校辦學理念、校園文化、校徽、學生身份等為創意出發點，創作出吉祥物小耶；2、將卡通形象設想為積極向善、自信向上、多才多藝的小學者，表現學校特色；并加入?；?、書籍、藝術畫筆等元素，與?；招纬蓮婈P聯，易于識別凸顯學校的文化內涵；3、以好畫，好記，可愛的原則，沒有給吉祥物做過多修飾，便于后期延展、動畫表情等制作；4、顏色方面與?；障嗪魬?，給人以輕松活力和“多彩”多藝的感覺；再加入少量輔助色彩，讓畫面更有層次和內涵。"
  編號：10
  作者：李同學
  學校：未知
  專業：未知
  作品名稱：耶米粒
  設計理念：1.積極向上，創意新穎，富有想象力：耶米粒以小米粒的形象呈現，展現了微小之物也能擁有巨大的力量和潛能。這個富有創意的設計充滿了對未來的無限遐想，激勵著學員們勇往直前，追求自己的夢想。2.體現耶魯專升本核心文化：耶米粒頭上戴著耶魯教育的logo，代表著對耶魯專升本文化的認同和傳承。這個設計將耶魯專升本的標識融入其中，彰顯了對學校核心價值觀的尊重和致敬。線條簡潔流暢，色彩明快，清新亮麗：耶米粒造型簡潔流暢，色彩明快，給人一種清新亮麗的感覺。這種活潑可愛的設計風格能夠輕松引起師生們的共鳴，增添校園生活的樂趣。3.活潑可愛、熱情親切：耶米粒面帶微笑，佩戴酷炫的紅藍色耳機和黃色透明眼鏡，身穿白色手套和紅色鞋子，展現了活潑可愛、時尚前衛的形象。這種熱情親切的設計讓人感受到耶米粒與學員們之間的親近和友好?？偟膩碚f，耶米粒作為耶魯專升本的吉祥物，不僅在形象上富有創意和活力，更在精神內涵上傳遞著對學員們積極向上的鼓勵和祝福。
  編號：11
  作者：古同學
  學校：未知
  專業：未知
  作品名稱：魯魯
  設計理念：見圖片
  編號：12
  作者：陳同學
  學校：河南林業職業學院
  專業：移動互聯應用技術
  作品名稱：諾諾
  設計理念：“諾諾”耶魯專升本IP形象吉祥物設計設計主體為河南標志大象，設計關鍵詞是年輕、拼搏、卓越、使命。1.“象”取自大象，柔和溫暖的樣貌可以中和常規吉祥物形象大不相同，粉色和藍色相輔相成傳遞平易近人的教育理念，拉近距離。2.“諾諾”吉祥物小手高舉，象征積極向上的up精神氣，給現在的學習者多一些動力和勇氣，即使在學習過程中遭遇了失敗與挫折也不要輕易放棄，永遠有一顆沖沖沖的上進心。設計特色：設計創意衍生周邊，解鎖更多諾諾皮膚，希望大家不僅在好學業，作為吉祥物以及各種周邊更能推廣于全國各地，能幫助更多的想上岸的同學筑夢本科。
  編號：13
  作者：陳同學
  學校：中國美院
  專業：油畫
  作品名稱：耶將軍
  設計理念：耶將軍文武雙全，金榜題名。
  編號：14
  作者：張同學
  學校：駐馬店幼兒師范高等?？茖W校
  專業：學前教育
  作品名稱：耶泥泥
  設計理念：耶泥泥通體黑色，原型是一顆椰子（因與耶魯諧音有感而發）紅、藍、黃為主色的花紋作為關鍵部位的點綴，與耶魯logo相呼應，也含有泥泥狗獨特的藝術特點，色彩簡明艷麗，給人一種神秘感。運用Q版插畫風格進行吉祥物設計，給原本耶泥泥穩重，直來直去的特征，增添了一些現代年輕人的活力。這個吉祥物設計寓意：①名稱“耶泥泥”：寓意著耶魯專升本的考生們，能披荊斬棘，勇闖泥濘，成功上岸。②耶泥泥的靈感來源于泥泥狗，是第四批國家非物質文化遺產，遠古“活化石”是齋公、香客們避災、求福，爭相購買的“神圣之物”。所以寓意著耶魯專升本的考生們，在努力拼搏的情況下，也能一切順利，一直好運。"
  編號：15
  作者：徐同學
  學校：廣東海洋大學
  專業：機械設計
  作品名稱：耶魯娃
  設計理念：耶魯專升本吉祥物取名為耶魯娃，耶魯娃頭部以地球與展開的書本為設計元素，表現耶魯專升本教育行業特點與耶魯外語培訓學校的國際視野，耶魯娃身穿學士服與博士帽，表現出耶魯專升本學子精神面貌。"
  編號：16
  作者：魏同學
  學校：自由平面設計師
  專業：視覺傳達設計
  作品名稱：耶小鹿
  設計理念：1.本次耶魯專升本吉祥物“耶小鹿(魯)”以可愛萌萌的鹿為設計原型，色調利用耶魯標志主色調紅黃藍為基本色設計而來，名字的寓意也代表著一鹿（魯）向前！2.“耶鹿同音耶魯，有代表性，麋鹿是吉祥之物，鹿又被稱為財鹿，不管是在東方還是西方都具有很好的寓意。麋鹿象征著對美好未來的追求和向往，也代表一‘鹿’同行，陪伴一批又一批升本學子。3.該吉祥物的設計具有創新性，辨識度高、構思精巧、簡潔大方、色彩明快，藝術表現力和視覺沖擊力強，可制成公仔、購物袋、勛章、戶外宣傳展示和各種表情包等，具有一定的商業開發價值，能廣泛長久適用于視頻宣傳和景觀等不同領域的需要。
  編號：17
  作者：王同學
  學校：洛陽科技職業學院
  專業：軟件信息技術
  作品名稱：耶小魯
  設計理念：古人云有鹿之地，皆風調雨順，耶魯等“魯”諧音鹿所以我以鹿代表形象.寓意是希望男孩子堅強、直率、冷靜、堅強。弘揚“愚公移山”之志，自強不息。耶小魯的憨厚誠實、外表健康陽光，內心堅毅堅強。希望姑娘們乖巧可愛，心態天真卡通形象，永遠懷揣初心，學業扎實，內心充滿善良。身上的學士服代表十年寒窗，百日征程。時不待我，分秒必爭。我們目標明確方向堅定!我們斗志昂揚意志堅強!
  編號：18
  作者：楊同學
  學校：南陽理工大學
  專業：軟件信息技術
  作品名稱：椰小魯魯小椰
  設計理念：椰小魯：1.它的背景是一顆星星。星星代表著光和希望，耶魯對我來說就是一個讓我追夢和圓夢的地方，?？破陂g對我來說那是很逼仄的一段時間，但耶魯讓我看到了光，在它的陪伴下把本來對我來說遙不可及的本科夢變得近在眼前，遙遠的星星卻被椰小魯背在了身上就代表著我這個想法。也代表了耶魯的使命是：走進圓夢，加入成功。2.它的頭頂處畫的是一片汪洋大海，里面有帆船和海浪，海浪上面畫著“愛心”“星”和一個無限（???）符號，代表著耶魯用無限的愛和智慧帶領我們乘風破浪.帆船的顏色紅藍黃也是耶魯logo的顏色。3.身上的愛心，代表著耶魯企業文化中的價值觀：同心同行，立己達人。
  編號：19
  作者：張同學
  學校：河南農業職業學院
  專業：畜牧獸醫
  作品名稱：耶鹿
  設計理念：靈感來自于本人在耶魯的親身感受，是耶魯給了我新生的機會?！耙埂笔侨∽杂凇耙敗钡闹C音。1.“耶”的手勢代表著耶魯的廣大學子在耶魯學習可以獲得“成功”或“勝利”，可以金榜題名。2.穿著學士服，代表耶魯的每個學子都可以在夢想本科院校穿上學士服，希望大家不僅在生活事業上獲得成功，而且在學業上也蒸蒸日上。3.以卡通的形象是想告訴我們要保存正直和善良，世界像卡通動漫一樣友好，只要我們肯堅持。4.紅色代表熱情、真誠、敢于挑戰;藍色代表智慧、沉穩和開闊;黃色代表樂觀、財富、創新，同時紅黃藍也是耶魯的顏色，三原色是萬色之本，也可以化萬色，有無窮的前景。
  編號：20
  作者：劉同學
  學校：鄭州電子信息職業技術學院
  專業：視覺傳達
  作品名稱：噠哞
  設計理念：“牛”在我們中華文化中被賦予了很好的寓意。它象征著勤奮與踏實、健康與力量、耕耘與收獲，并且‘’牛‘’是中國傳統的動物之一，用它作為吉祥物可以代表‘’耶魯‘’機構歷史悠久。所以我選擇用“牛”的可愛形象來作為耶魯的吉祥物，愿大家?；垭p增、諸事皆成、順利上岸！我設計的是一個組合小牛（后附獨立的小牛），精力活潑的小牛們就像耶魯的老師們一樣，對待學生熱情似火。我采用了五種顏色作為吉祥物的底色，來寓意“耶魯專升本”靈活有趣的教學；吉祥物的形態則表示耶魯對各位學子的歡迎，小牛亮亮的眼睛便是對未來的憧憬。

  接下來就需要大家為自己心儀的吉祥物投上寶貴的一票啦，每人限投一票，投票截止時間為12月5日18：00，需要小伙伴們積極轉發擴散啦~

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

  https://mp.weixin.qq.com/s/_YUUSF8gqzQuNKk8hGFbtg

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