歷時3個月，黃山市屯溪大位小學面向全國公開征集校園吉祥物作品41份，分別來自北京、上海、廣州、山西等省及黃山本地等。經學校組織教育督學、程大位珠算博物館館長、區美術教研員及家長代表等相關人員進行評審，分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最終確定一等獎作品為大位小學校園吉祥物。獲獎作品具體如下：
  珠算
  一等獎（1個）
  【設計理念】
  吉祥物取名“溪寶”“位寶”，蘊含地域屬性。以大位小學的少年和少女為設計靈感，“溪寶”“位寶”手拿算盤，展非遺風采享珠算魅力，體現了學校以珠算非遺傳承的辦學特色?！跋獙殹薄拔粚殹鳖^飾分別融入黃山市市花（黃山杜鵑）、市樹（黃山松），凸顯地域特色，也象征大位學子美麗和堅強。穿著古代學童服飾，寓意傳承弘揚優秀傳統文化。吉祥物腳踏浪花，歡樂向前奔跑，充滿活力，展現了大位小學珠算傳承生生不息的未來和希望，彰顯了珠算魅力與東方智慧。
  【作者介紹】：陳瑤
  地址：云南省昆明市
  珠算
  二等獎（2個）
  【設計理念】
  "健康、自信、包容、樂觀”設計元素：學習萌寶—大大、位位，大位學子、大位小學精神文化、算盤、祥云；學習萌寶—大大、位位，以代表大位小學精神文化的大位學子、算盤、祥云為設計原型，展現出學子陽光、健康、積極向上的精神面貌，彰顯學校以珠算非遺傳承為辦學特色。大大、位位活潑、可愛、神搖意奪、充滿朝氣，展現出一個"快樂、健康、時尚、包容、幸福"的卡通形象。我們相信在學習萌寶—大大、位位的帶動下，大位小學一定會鑄就輝煌!
  【作者介紹】
  作者：魏少康
  年齡：24歲
  【設計理念】
  1.吉祥物以擬人化的形象為設計原型，并且結合了“博士帽、算盤、吉祥紋樣、點贊大拇指、微笑進取等元素，凸顯學校的教育特色，充分體現了學校文化、發展歷史、辦學特色和理念辦學的特色，也突出了地方的文化底蘊和地域特征。2.吉祥物臉部卡通化的簡約表情，友好充滿自信，充滿智慧的大眼睛則代表著對大千世界的觀察力和對知識的追求。3.該吉祥物的設計具有創新性，辨識度高、構思精巧、簡潔大方、色彩明快，藝術表現力和視覺沖擊力強，可制成公仔、購物袋、勛章、戶外宣傳展示和各種表情包等，具有一定的商業開發價值，能廣泛長久適用于視頻宣傳和景觀等不同領域的需要。
  【作者簡介】
  設計者：孫鄭
  地址：重慶市
  珠算
  三等獎（3個）
  圖片
  【設計理念】
  本吉祥物以明代數學家、珠算家程大位先生為人物原型，采用扁平卡通繪畫手法，刻畫了一個既傳統又不失現代的可愛健康及具有喜感的睿智的少年人物形象，動作展示分別是博覽群書，思考，撥動珠算的動作形象設計。他笑容可掬，天資聰穎，自幼好學，極具親和力，以此表達大位小學形象以及感受大位小學的歷史和文化，展示大位小學的文化的歷史由來，追塑和傳承大位小學的歷史，更好地宣傳大位小學整體形象，方便制作公仔及在各媒介宣傳發布。
  【作者簡介】
  設計者：朱江﹐男﹐48歲﹐湖南郴州人
  【設計理念】
  大位小學校園吉祥物名為珠小龍，珠小龍以龍為設計原型，人中龍鳳寓意人才，龍的造型寓意大位小學學子都為人中龍鳳，珠小龍額頭為展開的書本造型，突出教育行業特點，展現學校的教學理念，珠小龍手拿算盤，突出學校以珠算非遺傳承為辦學特色。
  【作者簡介】
  設計者:楊陽
  地址：廣州市
  【設計理念】
  本吉祥物選為一個背著算盤的小學生閉著眼睛心算，個人覺得貼合了貴校以程大位珠心算為中心的特色，頭綁紅巾的小胖，可愛而又不失蓬勃向上、奮發進取的精神。盤腿而坐更體現了珠心算須精心的重要元素，意在引導學生靜心，從而提高專注力。
  【作者簡介】
  設計者：雨客
  地址：黃山市屯溪區
  年齡：19歲

  恭喜以上作品獲獎！感謝本次活動中所有創作者的積極投稿以及關注！

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：

https://mp.weixin.qq.com/s/4gjuXlNrIR_lo6P_hbQv9w

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