2025年5月3日，我校將迎來建校四十周年校慶紀念日。為弘揚實驗精神，傳承實驗文化，銘記實驗人為黨育人、為國育才，開拓創新、培根鑄魂的輝煌業績，我校于2024年3月發布了《深圳實驗學校40周年校慶主題歌詞、實驗賦征集啟事》。
  征集啟事發布后，得到社會各界的積極響應，應征實驗賦作品達到29篇。2024年7月9日，我校邀請相關領域的專家和教師開展了“實驗賦”優秀作品評選活動。評委們按照夏育華書記“格局要大，境界要高，目光要遠，文采要強，內涵要深，融合度要高”的評選要求，結合相關標準，推選出3篇“實驗賦”作品，并提出進一步修改的意見建議。
  經相關作者修改、打磨，現正式發布我校40周年校慶“實驗賦”作品3篇，其中一等獎1篇，作者：田興隆；二等獎2篇，作者：陳新平、曹杰。
  實驗賦
  田興隆
  觀夫，棠政興深圳，鵬城適遘辰。樹民族脊梁，化三千更進取；做黌門管領，競九萬以經綸。潛海云鯤，騰宇曰鵬，卌載勵精出眾；棲松有鶴，宿梧是鳳，一鳴圖治不群。傾心朗朗書聲，鳥和而婉轉；舉步茵茵草地，花綻亦繽紛。千半園丁，榮榮以樹蕙；萬余學子，勃勃猶擷芹。創新并垂范同行，一城走秀；敬業偕愛生并舉，四序恪勤。跬步養蒙，師生皆尚德；潛心解惑，學校悉為民者也。
  乃知，授之儒雅，似鯉對精研；沐也春風，猶程門飽讀。開拓精神當主線，價值追求為載體，逐鵬市和諧；精深嚴謹踐途中，文明團結揣心間，啟璧池辰宿。布道同追昂首馬，鶯囀市清明；傳經齊仰領頭羊，鹿鳴人向矚。夯實四重之高地，目標管理握蛇；樹牢五項之范型，團隊和融正鵠。百年砥礪時分，五育始終薰沐。四十年聚力，交響樂傳聲，協同進取精勤；雙兩項用心，機器人奪冠，合作昂頭騁足。希望之星央視亮，九域輝煌；書香之校廣東聞，千門賡續。珠璣滿口兮，錦繡懷胸；桃李成蹊兮，斑斕注目。課程改革，示范于特區；奧賽比拼，奪魁于全國。斯文扺掌，風云在抱壯乾坤；吾道歸心，丘壑悉填興國族而已。
  儒有，振鐸四旬，承其道，崇其德，最欽蝶變之杏壇；傳薪九畹，授以經，育以才，俱見螢囊于魯壁。改革春風中所誕，重點猶之；施教澍雨里以滋，高標是即。足鈐力量，身姿于體育奪魁；心出文章，藻采自辭場振翮。孜孜以求學，自穿楊攀桂步蟾；默默以虔心，于德雨仁風聽鵲。人格乃最高品位，愛秉東風起程；教風為無上篇章，志于南海摶翼。已爭第一，只是光環；再創無雙，方成實績。成功有我，立黌序而卷文瀾；含笑迎人，趁明時以溫典籍。杏箋巨構已開篇，鴻路遠征仍在策。替無虞撰賦，麗日曈曈；為不惑干杯，凱風習習。引之向善，以后品嘗日子回甘；學在致勤，迄今浸毓孩兒倫脊也哉。
  故而贊曰:
  零丁浩浩，千古連洙泗；
  教學勤勤，八荒著藻章。
  梧桐峻峻，一脈承鄒魯；
  桃李欣欣，三更讀序庠。
  集團赫赫，五才教景仰；
  善策拳拳，全城共匡襄。
  道途躍躍，四有騰騏驥；
  楩楠榮榮，滿園樹棟梁。
  田興隆，湖南臨湘人，中華詩詞協會、中國聯學會會員，《長安詩詞》責編，《長安聯話》主編。在全國詩詞楹聯辭賦賽事活動中多次獲獎，作品在《對聯》《湖南詩詞》等多家報刊刊發，著有《律詠百花》《籬下齋癸卯集》等。
  實驗賦
  陳新平
  杳杳漁浦，赫赫鵬城。導改革之先軌，樂菁莪之長育。夫深圳實驗學校者，聚梧山之氣象，抱南海之春潮。先驅高視，眼闊原野；樞要雁領，歌徹云程?；⒉烬報J，履踐三徑霜露；披襟岸幘，擁攬九霄云霞。薪火紹繼，木鐸新傳，緝熙于士林，德昭乎廣區。
  日居月諸，韶華最成追憶；物換星移，逝水未負征程。規宏猷之甫制，敬篤行之耑誠。杏壇初開，白沙之樹旗；鴻業發軔，名士之題壁。繼之借園西，購亞太，開盛世，游鯤獨運；步坂田，登坪山，至光明，凌摹絳霄。崇文而明理，彬蔚博雅；卓越以至臻，風流蘊藉。由是集團成而聲名起，棲梧歇鳳，名士連橈而至；鶴翥鹿鳴，蘭蕙沐陽而芳。
  若夫流連校園，唯覺天高地迥，心曠神怡。青山援臂，海濤聽音，天風抹層巒青碧，柔波融一池紅霞。書院閑庭，竹筠數植；秾李夭桃，清香一縷。舊館掩映，欲說還休；新樓軒昂，干霄拿云。樹影搖風，花語含情。椰林扶疏，許以迎賓之禮；杜鵑開靨，笑對排闥之人。噴泉散珠，古榕納涼。芳草茵茵，成長始于足下；?；諣q爍，重任常駐心中。實驗室里，心手雙暢；圖書館內，古今會通。朝陽與清風共適，鳴鳥伴書聲相和，晴窗剪影，清徽繞梁。噫吁嘻！遙吟俯唱，倩誰協律？施丹調墨，寧不畫卷？
  嘗聞大音希聲，大象無形，此謂之道也。窮斯校之道，在乎其治校之理念焉。勵精圖治，言其奮發有為也；團結文明，言其兼容共濟也；尊師嚴謹，言其遵道治學也；鑄造脊梁，言其塑造棟材也。人格與文理兼美，自是寶樹；學業同特長共進，必為玉驄。以素質強體，以情懷修心，穹藍天以申曠志，沐南風而培根基。其師也，薈萃八方人杰，噴薄九天豪情。課堂奮藻，騰蛟起鳳；燈下披文，宵衣旰食。春蠶吐絲，胸羅錦繡；春風化雨，心織虹霓。韋編三絕，筆可倚馬；瑰穎獨標，口占春風。至若社團雅集，或交響樂團，或步操管樂，或足球驕子，或舞臺百靈，不啻迎春桃李，凌波蕖荷。至于三模制作，俏工匠巧奪天工；人工智能，機器人獨領風騷。學書則筆走龍蛇，繪畫則妙手丹青。實驗路刊，噙香之蕓編；雨霽文學，出水之芙蓉。戎裝在身，鏗鏘兒女；臂章奪目，小區社員。讓季節成熟，風吹麥浪；盼春筍拔節，虹銷雨霽。慕宗愨之長風，夙志詠懷；掛青蓮之云帆，瓊宮攀桂。上井崗，走農家，紅色之旅；謁陵園，敬先烈，追思之情。盛哉！青青子衿，嚶嚶其鳴。終典于學，此之謂乎！
  嗟乎！仰攀星漢，俯就英才。瞻筆架之峨峨兮，雨露清榮；臨銀湖之渺渺兮，舟棹競飛。
  陳新平，湖北天門人，中學語文高級教師，中國楹聯協會會員。所著《中山賦》獲全國征文一等獎，并刊載于《光明日報》，收錄于《百城賦》書中；《華山賦》被評為全國征文優秀獎，收錄于《華山百賦集》書中；《荊州賦》被市政協發表收錄于期刊報紙；應約作《重修中山堂記》，勒石留存。
  實驗賦
  曹杰
  歲在乙丑，地鄰海洋。鯤鵬之城，增人民之福祉；實驗學校，添黌宮之新光。市府首辦，從于公義；粵省一級，爭為頭羊。舉百年之大計，黨政國策，教育必重；開杏壇之樂土，勵精圖治，鴻業同襄。四大高地，興教澤于利世；五個示范，育俊彥于登堂。光華四十年，聞乳虎之嘯谷；師生百千萬，聽龍鳳之鳴崗。為中華之崛起，讀書不??；育英才之秀穎，明德馨香。
  沐春潮而同心，應家國之方略；承一脈而壯大，顯時代之擔當。靜水流深，處大灣而帆起；沉穩大氣，成集團而勢張。作先鋒之開路，品位高雅，惠風和暢；使學段之完備，氣質卓然，書卷綿長。氣象頓展，有樓宇之壯闊；學府大開，發蘭桂之騰芳。踔厲奮發，首重人格；傳承創新，德潤圭璋。為民族脊梁，做萬世模范；重和諧之發展，為學子護航。所教之務，并修德兮修業；所培之木，必為棟兮為梁。前途似海，遼闊激蕩；春風化雨，書聲高揚。
  是故民族之復興，始于教育之精良。不斷進取，少年智則國智；永不滿足，少年強則國強。肩負使命，團結奮斗；開拓前進，日新未央。惟資源之充裕，教澤乃廣；賴風氣之務本，英才必彰。名校大成，新開風氣；治學之路，更以康莊。春有桃李之絢爛，秋有碩果之金黃。廣納學子，設席萬座；薈萃名師，來于四方。師生于此，養浩然之正氣；教學相長，探書山之無疆。不負時代，繼杏壇之鴻業；憂樂天下，傳正聲于八荒。學在其中，或如天馬，行空萬里；惠及于世，或樹榜樣，造福家邦。
  立德樹人，增灣區之光彩；行端履直，著詩意之華章。格物而致知，啟鴻蒙，重學問；誠意而正心，護本源，展光芒。高臺萬丈，起于基礎；松柏十圍，發于暖陽。草木蔓發，春山翠色；天地在懷，長帆遠航。中西融會，鑄視野之廣闊；古今貫通，礪意志之堅剛。自強不息，垂斯文之永繼；厚德載物，開大道之煌煌。
  曹杰，河南信陽人，中華詩詞協會會員，廣東省惠州市報告文學學會副會長。曾參加2020年青春詩會，并獲中華詩詞雛鳳獎。作品在各類大賽中獲獎數百次，并在廣東、山東等多地被刻成石碑、牌坊等傳世。  
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