讓藝術可感知，讓創意更生動China Creativity Festival Of College Students
　　集結年輕創意，鏈接品牌實戰。
　　以中創節11大藝術創意賽道的洪荒之力，打破常規范式，賦能品牌創意破圈。
　　ART+創造營第1期特邀國貨之光——“中華鉛筆”發布命題。收到來自全國各地“筆粉”們的熱烈投稿響應。中創節特邀“中創節智庫嘉賓”與命題企業方代表共同參與評審，經過評委們的精心篩選，最終獲獎結果已全部出爐！
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　　獎勵
　　十佳“未來創意之星”可獲得
　　中創節聯名企業頒發的獲獎證書
　　企業實習/就業機會
　　學界+業界大咖一對一提升課程
　　參與選手可獲得
　　限量版禮品1份
　　活動結營證書
　　高手爭鋒，花落誰家？
　　一起看榜！
　　首期ART+創造營
　　十大“未來創意之星”
　　1
　　筆的設計-消失的筆夾
　　創意產品設計
　　鄧任凜廣州美術學院
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　　“人生第一筆”最初的功能用于書寫，通過對傳統筆的再設計重新設計結構，切割筆殼的一部分，讓筆帽與筆夾一體化，當筆帽下壓，筆芯出現，進行書寫時，筆夾的功能消失，反之亦然。通過側面軟膠的按壓，筆芯筆帽回彈，書寫的功能消失，筆夾的功能出現，以實現筆的功能與人的使用行為的相互貼合與相互轉化。
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　　2
　　中華Pincil系列
　　創意產品設計
　　陳俊龍張昭江南大學
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　　這是一只在生命最后結束的時候可以變成一只圖釘的鉛筆。在鉛筆的尾部用鋼釘置換了原有的鉛芯，并通過一個簡單廉價的結構令使用者可以在鉛筆過短而無法寫字后扭轉尾部來獲得一個圖釘，使鉛筆在生命結束時獲得新生。
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　　3
　　葉子-智能筆記錄套裝
　　創意產品設計
　　魏可婧上海視覺藝術學院
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　　習興趣逐漸消失。而習慣了紙質文件，網絡授課時電子文檔等的分類與整理也成為了一個問題。本項目構想出結合紙質書寫和電子書寫的優點，設計出新的基于大數據和云端系統的電子記錄系統來幫助長時間在家學習/工作的人更有效率的完成任務，提升學習或工作興趣。通過筆尖的攝像頭和特因疫情很多學校采用網絡授課，同學們因為長時間在家里學習，缺少有效率的交流方式，很多同學的學習效率變低，學殊紙上的網點來精準的定位用戶所書寫的內容，并轉化為電子稿的形式。通過NFC的技術，當筆尖點擊不同的卡片，就可以及時把文件分類到不同的卡片，及不同的文件夾中。這還增加記錄的趣味性并提高了分類的效率。
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　　4
　　尺筆
　　創意產品設計
　　許煥斌四川大學錦城學院
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　　人生一筆，公平公正。尺筆是為了讓用戶無論什么地方在辦公時，隨手就有一把尺子可以輔助使用，避免臨時找不到尺子而畫不了準確直線的尷尬。尺筆的筆帽內側有磁吸效果，當合上筆時，筆帽吸附著合上后的尺子；筆頭部分與筆桿連接處也有磁吸功能，用戶在更換筆芯時只需拿開筆頭即可更換，筆桿分為內外兩部分，外部的尺子與內部的筆身由磁鐵相互吸附。當用戶日常用筆時，尺子吸附在筆身上，當用戶需要使用尺子時只需輕輕一拆，就可展開成一把刻度為10cm的尺子。
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　　5
　　磁性筆
　　創意產品設計
　　鄧任凜廣州美術學院
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　　相比于鉛筆的刀削、自動筆的按壓，我希望在我的人生中，能出現這樣一支筆，它是運用磁吸的一款筆，沒有復雜的結構與線條，在一根圓管上切割一個曲面，通過上下兩半的磁吸進行圍繞弧度旋轉做圓周運動，在兩邊相隔最遠的時候，筆芯隱藏。當兩半重合時，筆芯自然就出現了。
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　　6
　　空隙筆筒
　　創意產品設計
　　冀宇中原工學院
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　　在日常生活中，我們往往會遇到這樣的問題，橡皮或其他小物件掉到筆筒里面，因為筆筒這插著很多筆，導致橡皮很難取出，甚至需要大費周折。因此我在筆筒的下方做了鏤空設計，留出足夠的空間，這樣掉在下面的橡皮就很方便取出了。生活中這樣不起眼的小細節，卻讓我樂在其中。我希望通過這樣的設計，來傳遞生活中的點滴美好。用了這個筆筒，鉛筆和橡皮也能很好的相處了。
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　　7
　　中華鉛筆-助力人生第一筆
　　創意視覺傳達設計
　　吳一凡上海商學院
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　　該作品共三張為一個系列，分別為《助力人生第一筆》《助力成長第一筆》《助力崛起第一筆》。三個畫面既相似又有不同，向大家展示了三個階段。每一幅作品中，主人公都是手部出現在畫面中，正在拿著中華牌不同款式的鉛筆在書寫。體現了中華牌鉛筆的歷史悠久、品種類齊全、科技含量高。
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　　8
　　典睛之筆
　　創意產品設計
　　董雅祥福建工程學院
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　　該創意是對點睛之筆的巧妙運用；用筆的時候面具的眼睛就會出現，寓意讀書學習可以讓自己明目；設計靈感來自先秦時期的銅人面具，銅人面具是巫祝與上天交流的法器祈求國泰民安;整體的造型是一個人的抽象；巧妙的抓住了人們用筆的時候都會習慣性的按壓解壓的這個動作。
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　　9
　　榫卯鉛筆
　　創意產品設計
　　魚暢游河北科技大學
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　　自古榫卯為智慧，結實精巧不浪費，“一人一支、一生一支?！便U筆頭尾部采用燕尾榫設計，當鉛筆過短無法使用時只需接上一根新的鉛筆即可，不影響削鉛筆，不增加多余材料，減少浪費。
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　　10
　　“木林森”木雕筆系列包裝設計
　　創意視覺傳達設計
　　趙詩伊大連交通大學
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　　設計靈感來源于木雕工藝。木頭削制后的切面呈現不同圖形，提取切面的不同圖形，用幾何三角形、正方形等矢量圖形結合成為了這個包裝設計的主要元素。此包裝設計共分為三個系列：森林、天空和海洋三個系列，并把包裝中木雕筆的小動物元素體現在包裝上。用明亮的色彩來呼吁大家一起為動物、為保護環境做出屬于自己的一份力量！
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　　聽評審講“創意”的故事
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　　【中創節智庫嘉賓】崔生國
　　上海師范大學美術學院設計系教授、碩士生導師，中央美術學院訪問學者。
　　“在挑戰中快速學習和成長”
　　此次參賽作品形式多元，同學們不拘一格的創意具有很多閃光的亮點。但也顯現出一些問題，很多同學欠缺細致縝密的邏輯思考，作品未能實現創意、功能、藝術、商業的統一……
　　毫無疑問，這種與企業結合的競賽模式，可以讓同學們獲得真實的品牌設計實踐經歷，在挑戰中快速學習和成長，是值得推廣的有益活動。
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　　【中創節智庫嘉賓】沈明杰
　　蘭州大學藝術學院碩士研究生導師
　　甘肅省美術家協會設計藝委會委員
　　“征集結果里涌現出不少精品佳作”
　　校企合作舉辦設計大賽是近年來比較常見的一種模式，對企業而言可以獲得新鮮的創意，還能在年輕的學子（也是未來的消費者）心里種下品牌的種子，學生也可以通過具有較強實踐性的大賽命題提升自己對市場的敏感程度。這類大賽的核心在于如何將企業文化與品牌理念更好地傳遞給參賽的學子們，讓他們能創作出既有創意又符合企業需求的作品來。本次大賽在這方面是一次非常好的嘗試，征集結果里涌現出不少精品佳作，但是在有些方面還有待提升，如由于創作者對企業文化和品牌理念的理解不夠深入，在表達上還有待加強。
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　　【企業方代表】吉錦祺
　　中國第一鉛筆有限公司戰略市場部IP項目經理
　　“以學生創造力驅動產品發展”
　　此次活動將高校與品牌良好的串聯，以學生創造力驅動產品發展，入圍的參賽作品水準也是比較高，不論是產品、海報、視頻等，同學們通過不同的載體詮釋對中華鉛筆的熱愛，非常感謝上海市市教委，期待后續將產學研高度融合。

作品詳見（復制以下鏈接進瀏覽器查看）：
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