第四屆東方創意之星設計大賽（以下簡稱大賽，簡介見附件）采用“校級賽、省級賽、全國賽”三級賽制，區域協同模式組織；在全國及以“一帶一路”為主的海外國家設立分賽區，作為選拔賽；按地理分區，國內7大區域+海外協同開展產教論壇等學術活動，聯通各界高端資源融合創新，促進產學研項目合作。統一通過大賽官方平臺，全程在線管理。

依據《大賽章程》、《大賽組織方案》，為確保大賽評審等工作規范有序，大賽將逐步提升完善大賽專家庫，逐步增加國內外院士、二級教授、設計大師、資深設計師等高層次專家的數量，達到各層次專家比例適中。創新專家遴選及評審管理機制，為開展大賽（省賽、海外賽、國賽）評審，學術活動，產教融合項目等提供強有力的人才智力支持和保障。經大賽組委會研究決定，特邀請相關領域內權威知名人士加入大賽評審專家庫。歡迎符合基本條件的專家、領導積極申報，加入大賽評審專家委員會大家庭。

一、候選人基本條件

1.申報類別：分為省賽專家庫和國賽專家庫。部分省賽專家可推送至國賽專家庫；

2.申報對象：高校、企業、行業組織等藝術相關領域內權威知名人士；

3.申報資格：省賽專家，中級及以上職稱（博士按中級職稱），有一定設計教學、產教項目、商業項目經驗，在本區域乃至全國相關專業領域有一定的影響力；國賽專家，高級職稱，有較強的設計理論或產教項目實踐經驗，在相關專業領域有較大的影響力；

4.申報方式：個人填寫申報備案材料，所在單位審核、推薦，大賽組委會組織選定；

二、申報流程

1.有意向申報個人通過掃碼形式提交個人通訊信息；下載并完整填寫《東方創意之星設計大賽評審專家（庫）信息登記備案表》，加蓋所在單位公章后掃描或轉PDF電子版形式發送至大賽組委秘書處郵箱；

四、申報咨詢

聯系人電話：王老師

微信公眾號：東方好創意

材料接收郵箱：dfcyzxsjds@163.com 

 ▲申報專家通訊信息提交 

附：大賽簡介

大賽是2019年4月由工業和信息化部國際經濟技術合作中心批復，并作為指導單位舉辦的藝術類學科競賽，由耘耕文創平臺作為承辦單位負責具體組織執行。大賽分為學生賽和教師賽。學生賽分為高教組和職教組，針對在校學生，特設三大作品類別：自由命題類、企業命題類及主題設計類；教師賽分為院校教師組、企業導師組和博士組，特設四大類別：作品類、論著類、課程類、項目類。 大賽同上海市包裝技術協會、上海市科委等單位在2013年之前曾舉辦過八屆的“東方之星大賽”具有一定歷史淵源和傳承性。前三屆大賽吸引了全國34個省區市（含港澳臺）及英國、美國、意大利、巴基斯坦、韓國、日本、芬蘭、加拿大、澳大利亞、新西蘭、菲律賓、馬來西亞、印度尼西亞、泰國、柬埔寨等15個國家的2000余家藝術設計機構的關注和參與，包括1500余所高校和500余家設計機構，其中雙一流高校參賽率超過80%；舉辦系列論壇講座、工作坊等活動100余場；正式出版《東方創意之星設計大賽優秀作品集》三本；編制《東方創意之星主題設計賽優秀作品集》四冊；大賽官網訪問量超400萬人次；在國內外高校、設計師行業以及社會上產生了廣泛的影響與好評。大賽以獨立展區亮相2023年4月在重慶舉辦的第58屆中國高等教育博覽會學科競賽專區。大賽立足全國，面向世界，使師生、產業一線設計師和知名大師的作品同臺亮相，交相輝映。已成為覆蓋高等院校廣、參與師生人數多、作品水準高的全國性高校藝術類學科競賽，是面向全國在校大學生及青年設計師的一項群眾性的創意設計實踐活動。目前，大賽已進駐中國高教學會《高校學生競賽與教師發展數據平臺》，被正式納入《2021版藝術類競賽指數大學生競賽清單》，并作為競賽指數主要數據來源賽事之一；教師賽被正式納入《2022版普通高校教師教學發展指數》高校教師教學競賽目錄！大賽嚴格參照目錄賽事的各項要求進行組織實施，并持續推進賽制優化，持續強化產教融合特色，引入國家社科基金《設計產業化理論研究及實踐探索》國家級課題相關研究成果，探索驅動校企政協同創新發展之路。 大賽倡導面向社會需求，以設計創新解決現實性問題。大賽采用“校賽、省賽、國賽”三級賽制+區域協同模式，運行組織。通過相關聯的合作機構（平臺），大賽產生的優秀作品將轉化為實用性或商業化的產品，進入社會與市場，優秀項目將進行應用，成果轉化。以大賽為切入點和平臺，打通文創產業鏈，開展以文創為主的產教融合，以賽促教。為推動藝術設計相關專業的人才培養模式和實踐教學改革及優秀人才脫穎而出創造良好的競賽平臺，不斷提高人才培養質量。大賽作為工信部相關部門指導舉辦的賽事，大賽將更加體現中央、國家及工信部等部門相關政策的指導精神，優化賽程賽制、賽項設置等，通過東方創意之星產教聯盟強化產教融合實施機制，聯動校企政協同創新，開展產教融合項目與基地建設，促進院校設計成果轉化，賦能企業創新增長上市，助力地方政府招商引智，推動設計產業化創新發展；推進國際化，逐步提升大賽影響力，強化自身特色，逐步構建大賽可持續發展的產教融合生態化平臺；以賽促教，以賽促學。

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