來 PICK 計算機信息技術學院

你最喜歡的LOGO吧！

登錄武漢船院計算機之家微信公眾平臺，每位同學可以為自己喜歡的LOGO投票。

投票時間到2020.5.20截止。

01.  設計者：19723  張熙


01

設計理念：

1.logo下面是方向盤，代表船院

2.logo上面是芯片，代表計算機

2.logo中間是字母“i”，代表信息技術

4.“i”字尾是書，代表知識。

5.外圍使用“計算機信息技術學院”及其英文字母，顯得     更高端大氣上檔次。

寓意一:將船院(下半部分)和計算機信息技術學院(上半部分)集合在一起更能突顯出武漢船舶職業技術學院的計算機信息技術學院。同時寓意計算機信息技術學院能更加的輝煌壯大，協助船院奔赴更廣的海洋，去追尋詩和遠方。

寓意二:芯片圖，從整體上看又略像海洋。字母“i”(英文:第一人稱我)，寓意我們每個學子在計算機信息技術學院和武漢船舶職業技術學院的孕育下，最終奔赴社會的海洋。

02.  設計者：19741  田永辰

田永辰：一開始想到設計圖標，那就去網上收集資料，計算機系各專業名字含義啊，轉英文字母啊，后來看到，每個里面都有major，然后就想到了computermajor（計算機專業），很對口，嘿嘿嘿，然后我把首字母提取出來，CM就成了我的設計方向。

標志：計算機信息技術學院

03.  設計者：19721  鄒珮

1.標志由電腦、芯片、地球、雙手、@符號等構成，顏色黃、藍、白、灰搭配，用色鮮明有活力，其中又透著一絲莊重，將計算機信息技術學院不拘一格的風格展現得淋漓盡致。

2.標志中央是一個芯片為底的圖案，芯片是一臺計算機的核心，它幾乎與電腦的所有工作都相關聯，芯片是一代代人所傳承并更新的結晶，以芯片為底，寓意著計算機信息技術學院的學子們將會將學院所傳授的知識和精神發揚并傳承下去。

3.地球代表互聯網，圍繞著地球的絲線，就像一座座橋梁一樣，將網絡串聯起來，計算機網絡互相聯接在一起形成“網絡互聯”，也需要人們用雙手守護，雙手的另一個寓意則是代表著學院的老師們用他們的雙手引領并守護著學子。

4.@符號是網絡時代的象征，在社交軟件中應用廣泛，更好的拉進了人與人之間的距離。

5.標志與計算機信息技術學院的特點完美契合，主題突出，簡約不失大氣，厚德、篤行、致用、創新，整個院徽易于識別，內涵深刻，具有鮮明的時代感。

04.  設計者：18716  鐘學錢

02

左右滑動

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04.

整個標志的的內圈和外圈為兩個圈，象征信息科技的和諧美好。其核心圖案，計算機中最重要的組件CPU的抽象圖形，和連接CPU的電路線，共同組成了計算機信息技術學院認同的一種信息科技時代的精神文化文明，突出了計算機信息技術學院的信息技術高新科技特色。

標志中的2018字樣，不僅是計算機信息技術學院的建院的年代，更從特殊的歷史角度突出了計算機信息技術學院的人們肩負的國家使命，肩負著信息科技新時代的新使命，把中國建設成高新科技信息技術強國！

中文校名和英文校名形成了鮮明的比照體系：中國書法的文化意蘊，顯示了計算機信息技術學院對中華民族悠久文化傳統的繼承和發揚；英文校名則展示了在新時代，計算機信息技術學院走向高端的國際化、現代化，科技化的新里程碑。

標志的基礎色調為科技藍，具有，誠信，可靠，開放、嚴謹、穩重、進取的內涵，體現出了計算機信息技術學院文化中獨有的科技與創新、勇于探索的特質，給人一種積極向上的青春活力！

05.  設計者：18741  鄧錦浪   

計算機信息技術學院首先聯想到的就是Internet，webc語言，而我們計算機信息技術學校隸屬于武漢船舶職業技術學院，所以又由船舶聯想到 海 天 藍色。

 那么關鍵字就有 ie w b c藍色

Internet是指21世紀之初網絡與網絡之間所串連成的龐大網絡，以一些標準的網絡協議相連，連接全世界幾十億個設備，形成邏輯上的單一巨大國際網絡。

 所以logo左邊的形只影單i代表Internet是一個整體，而Web的多元 形成右邊由多個字母組成的logo主體的另一部分。

Logo的右邊上半部分是個w也可以看成E ,下半部分可以看成e、 b、 c。

     無極而太極。太極動而生陽，動極而靜，靜而生陰，靜極復動。一動一靜，互為其根，此為太極。

     而此logo一邊萬物歸一，一邊由內而外，一分一合就有了點太極的韻味。

06.  設計者：19743    程爽   

信息是具有傳遞性的，在這個信息發達的網絡時代里，信息傳遞的方面與快捷，得到大家的一致認可，大部分的言語都是靠著網絡去傳遞的。休閑時娛樂的游戲也是與計算機息息相關。計算機也成為當今熱門的專業。網絡是由語言組成的虛擬設備，而這些虛擬世界是由代碼拼接而成。當我們真正學習這門非常有競爭力的專業時，你會發現，你會對它有一種莫名其妙的喜愛，想把它做的更好。對的，在大學里，我們學習許多種語言，剛開始懵懂奇乎，直到我們了解之后，開始實踐操作才發現它的有趣。學好計算機對未來就業之路選擇就特別的多，薪資也是節節高升的。

07. 設計者：19726  李镕先  

思路：我們武漢船院的計算機信息技術學院成立于2018年，所以我把2018年寫入了logo中，并且把0用盾牌替代是為了突出我們計算機專業的要有一顆保護網絡的心。中間的那個大的是“計”和“信”的“合體字”，從而也使得這個logo增添了一份藝術感，“計”的那一點我用鼠標的指針替代了，其中上面的“電路”以及周圍的“鼠標”和“線”也表現了這個專業的一些我們經常所接觸的，下面一部分線的彎曲為了使得這個鼠標和線更形象了?？傮w上是為了體現計算機信息技術學院積極向上的文化、精神和內涵。

設計者：19726李镕先

08. 設計者：19742 夏夢婷  

為了突出計算機信息技術，所以最直觀的用了大家熟知的E瀏覽器圖標，作為主體。顏色方面采用了與學校logo一樣的藍白灰三色，簡約大方，但是logo中E圖標是稍淺些的藍色，為了更加突出計算機信息的感覺，用信號做了用了底部，也是為了更好貼合我船院的特征，計算機的信息時代，我們也將一直在信息的大海中乘風破浪，找到自己要接收的信號。

09.  設計者：19726  姚麗君  

●外框：12.25*12.25cm    ●外圈：10cm*10cm   ●內圈：7cm*7cm

●漢字字體：華文新魏. 28號 加粗

●英文字體：Algerian 32號 加粗

●同心圓填充色：矢車菊藍，著色1，淺色60%

●內圓填充色：矢車菊藍，著色2，深色50%

●標志：白色和內圓填充色為主

●外框填充色：白色

作品簡介：

設計思路及寓意：計算機信息技術學院絕大部分課程以使用電腦完成為主，便想到了插入計算機圖片到作品中，也可以很明顯的認清該院徽，將中文與英文一同插入，以便于外來留學生辨識，這樣既提高了辨識度也可以增加整體的美感。而電腦下面的手則代表計算機學院的每一位學子，通過學子們的共同努力，計算機學院將會變得更加耀眼。該作品以藍色為主，是因為我認為在藍天下學習的學子們看起來更加美麗，同時，藍色能夠帶給人愉悅的心情，顏色也不會太刺眼，所以給人的視覺效果也會比較舒適。

10.  設計者：19742  俞杰

11.  設計者：19711  梁桂梅  

創意說明

1、 標志有“計信”的拼音縮寫“jx”和正在操作電腦的人物、機內的電子板等元素。

2、  學習中的人物，體現了學子努力學習積極向上的本質，但學子的優秀離不開老師教導和學校教學體制，亦從側面突出學校的教育行業特色、深厚的文化底蘊。

3、  操作的計算機，身后的電子板形象的體現了計算機信息技術學院行業的特征和學校專業的辦學特色。

4、  標志見其元素似有復雜嫌疑，將多個元素融入其中，但從視覺效應上整體簡潔亦不失大方，內涵深刻，內部電子板的綠色給人眼前一亮的感覺，極具視覺沖擊力。

12.  設計者：18725  魏夢昊  

設計理念

上方的地球代表信息發達遍布全球，下方的鍵盤是信息技術的主要工具，代表著技術的權威，也可看作學院之間的樓層，承載著學生的夢想。外圈代表信息之間的傳遞。顏色以藍黃為主，湖藍為輔，色彩鮮明，積極向上。

13.  設計者：18743  程玉娜  

標志主要以電腦和捧著星月的雙手為主要圖形。外層的電腦象征著計算機系，電腦里所顯示的是雙手捧著盛滿星星的月亮，月亮代表著知識，星星代表著希望，寓意是知識支撐著希望，學校將知識傳授給學生，便是播種希望，展望未來。Logo主體是用紅藍搭配，紅藍是冷暖搭配，冷暖對比是為了使畫面更豐富，層次更鮮明，視覺上更美觀，觀賞起來更為舒適，Logo外圈使用水波漣漪作為底部背景，使圖片更有質感。

14.  設計者：19742  張程程  

計算機信息技術學院標志以“花環”為造型基礎，對其優化和創新，從整體來看像是一塊榮譽牌；象征著我們學院越做越好；中間的榮譽標簽主要突出了我們計算機信息學院；挺拔的山代表著我們的成就榮譽，說明了山崎嶇不平，但總會到通往山頂，人生波瀾起伏，但總會走向心靈的目的地，同時也象征著不斷的努力，探索，成長，直到我們創造出屬于我們自己的一片天空。學院的名稱和創建學院的1950，1.意味著我們計算機學院不能脫離大學院而獨立存在的，我們在它的依托下慢慢成長；2.意味著我們船院“立足船舶，服務軍工，面向社會”的理念，更好的展現我們學院的獨特魅力。

15.  設計者：19743   陳念  

設計思路：logo以圓為底，將中文“計算機信息技術學院”和英文“Faculty of Computer and Information Technology”環繞嵌入，將芯片線路填充圓內，放置芯片，在芯片內簡畫一個計算機logo，設計完成。Logo圖案簡介大方，明朗，融入了計算機重要部分：芯片元素，便于記憶。

寓意：logo具有鮮明的特點，表現了計算機現代化的時代感，同時也展現了個性化，集中表現了我們對計算機信息技術學院的喜愛，內涵和精神面貌。通過logo設計的視覺沖擊感和直觀整體美感，讓人產生興趣，且便于記憶，從而可以很好的推廣傳播。

16.  設計者：19752 盧駿駿  

武漢船舶職業技術學院 計算機信息技術學院logo，信息技術在武船的計算機中暢游，寓意武船的計信學子能夠乘風破浪面對問題迎難而上，在武船的帶領下能夠走向世界走向未來，logo形象是計算機中的武船的學子們乘坐的“計信號”在信息技術的海浪中一路披荊斬棘克服重重困難的形象。有著新時代的新青年應當不畏艱難險阻，勇于挑戰勇于創新的精神。 

17.  設計者：19713    魯燦  

Logo簡介

（1 設計思路

以互聯網和信息的傳遞來考慮，想到互聯網的線上及線下。線上是信息的傳遞，線下是對于互聯網的學習和研究，而提供平臺的正是學院，以三者為聯系來設計。

Logo主要由文字、平臺、互聯網（信息球）、電腦、人。文字主要是學院標識，起到醒目的作用和視覺沖擊的效果。學院作為平臺，又與“互聯網”緊密相連。人代表著老師或者學生在用電腦來和研究或者學習，電腦中也在用互聯網來傳遞信息。從三者的聯系來看出平臺的重要性。

（2 寓意

通過我們共同的努力，來迎接學院更美好的明天。

18.  設計者：19713    趙政  

設計理念：

本作品構成是由最外面的字母C，中間的顯示屏以及顯示屏里面的網路和字e。

整體造型為一個球，表示計算機的全球性，標識主色調是藍色，代表著科技與效率，象征著本院的嚴謹作風，體現計算機學科需要嚴謹的態度去探索，去創新。

最外面是一個字母C，代表computer，最中間部分三條網路縱橫交錯，相互纏繞，體現信息時代下互聯網發展全球化，計算機與信息在此環境下飛速發展，e字母象征著我們現在處于e時代，無論什么的發展都與網絡息息相關，同時e也是教育education的首字母。

19.  設計者：18726    黃培  

靈感來源

從我們學校的標志性logo上得到靈感，我認為藍色代表理智與穩重，這對于一個人的一生我認為都是非常重要的，所以我主體采用了藍色，同時我藍色也是我最喜歡的顏色。

設計揭秘

分析當前計算機信息技術背后的主流趨勢一定是云計算、大數據、5G 所以在整體logo中我運用到的了大量的網絡光纖蒙版，所有的東西都需要數據來做結合從logo中就能整體體現數據化，同時也正是數據化網絡把我們變成了“地球村”所以logo正中央擁有一個網絡小地球，象征著世界各地五湖四海的都能通過網絡匯集在一起。

網絡是信息化的載體，所以logo下方采用了一個網狀的樹葉襯托起整個主體。

作為學生的我們，我們需要自己去做，去用手觸摸未知的領域，去發掘對于人類有創造性價值的東西，因此在“計算機信息技術學院”的“技”字后邊兒有一支手指也正是這個寓意。

20.  設計者：19742  丁晨熙

Logo含義：

我給我的標志定了一個主題：開啟“智”生活，“智”領未來。21世界計算機越來越普及，智能化生活即將到來，為此我想通過此標志激勵計算機信息技術學院的學生不斷地去學習、探索、挖掘更廣更深的知識。我為什么要設計這樣一個標志？因為它可以很清晰的代表我們計算機信息技術學院，說起計算機我就想起了通常在其桌面上一個特有的標志——Windows窗口，因此我把它作為主要部分，突顯計算機。為什么把文字往左縮進？文字往左縮進我覺得更美觀讓人看起來舒服的感覺，下面加英文主要是那個“窗口”里面有隱含的縮寫字母“FCIT”，窗口部分涂成藍色是代表未知和想象，外面包裹箭頭線是代表著我們應該不斷去學習、去探索，遨游在信息的海洋里，發現并認識計算機學科的美麗和神奇，站得高看得遠，箭頭在前，直線條在后，代表我們應該永遠勇往直前，超越趕上新時代新知識的運生，服務于人民，做最好的自己。

計算機信息技術學院的LOGO由你決定

PICK你最喜歡的LOGO，加油吧！

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