合肥工業大學建筑學畢業設計由12位老師共同指導，89名建筑學子共同完成，經過16周的教學活動，歷經開題調研、現場調研、中期檢查、深化設計等一系列教學環節最終完成本次工作成果。

秉承學科傳統，本次畢業設計堅持全面展示設計技能的綜合演練形式，以學院多種研究方向的教學團隊為基礎，多學科聯合設計研究評價并舉，由指導教師、校內評委和校外評委共同參與，突出創新性的特點并提供教學思路手段和教學方向。

本次畢業設計的專題，不論從城市空間出發，逐步聚焦于建筑環境，還是從單元為起點，思考建筑與概念的復雜關系。有的偏重于鄉村振興發展，在本地塊規劃設計，服務整個村落區域專注于文化遺產再生。還有的打破傳統放眼世界展望建筑的未來面貌。圍繞這些課題，同學們深入研究概念與風格、空間與環境、結構與構造等主要問題，體現了我們對于畢業設計教學方法性、實踐性和創新性的關注視角。作為本科專業學習的最后一個環節，是畢業生五年專業學習的總結，是對學生完成本科學習的專業素質、能力和知識的一次綜合演練，也是對專業教學質量的一次集中檢驗

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