第13屆全國規范漢字書寫大會全國征集軟筆硬筆書法作品！

信息發布：征集碼頭網點擊次數：7563 更新時間：2025-03-20 截止日期：2025-12-31

活動背景

為了貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》和教育部辦公廳2024年9月30日發布的《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》精神，為了加強規范漢字書寫、響應開展書法教育的要求，傳承中華優秀傳統文化，特舉辦第十三屆全國規范漢字書寫大會活動。全國規范漢字書寫大會開展二十多年來，以推廣普及漢字知識、漢字規范化書寫為使命，倡導全民養成規范漢字書寫習慣，傳承和弘揚傳統文化，豐富漢字使用價值和審美價值，更好地服務和促進社會發展，在全國各級各類學校、教育機構和社會中產生了廣泛影響。

活動意義

全國規范漢字書寫大會開展多年來，以推廣普及漢字規范化書寫為使命，倡導全民規范書寫習慣，更好地服務和促進社會發展，傳承和弘揚傳統文化，豐富漢字使用價值和審美價值，在全國各級各類學校、教育機構和社會中產生了廣泛影響。
2025年第十二屆大會在“規范、普及、傳承、創新”的基礎上，又呈現出多個亮點。
1.參與此次活動初評但未進入復評的所有參與者，將由著名專家針對參賽作品尚待提高的具體問題，進行線上輔導講座，使未進入復評者在書寫水平提高后可再次提交作品參加測評，目的在于使參與本次活動者都有提高和收獲。
2.所有獲得等級獎者，均可自愿參加線下公益免費智能筆測評環節。智能筆將測試書寫真實成績和規定時間內的書寫速度，有利于等級獎的公開公正公平，促進規范書寫水平的提高。
3.此屆大會首次開展中小學教師板書規范書寫測評，將有力提升教師的整體規范書寫水平。

組織單位

（一）主辦單位：
中國語文報刊協會

中國語文報刊協會百度百科截圖

（二）承辦單位：
中國語文報刊協會學術委員會
中國語文報刊協會傳統文化教育專業委員會
中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會
（三）媒體支持單位：
新華社、中國新聞網、中國教育電視臺、人民網、環球網、今日頭條、騰訊新聞等。

活動內容

一、活動要求
大會作為公益活動，在作品征集期間，組委會將面向全國進行有關規范書寫的問卷調查，自愿參加問卷調查者可將填寫好的調查問卷與作品拍照后一起上傳，根據調查問卷中的相關問題，邀請國內知名語言文字、書寫、書法專家，開展四至六期有關語言文字規范書寫、文字知識的公益輔導講座，在相關平臺上推出規范漢字書寫教學等視頻，供參與者學習提高書寫書法水平。

二、活動主題：
規范·普及·傳承·創新

三、活動組別
小學低年級組（1、2年級）
小學中年級組（3、4年級）
小學高年級組（5、6年級）
初中組（7-9年級）
高中組（含職高、中專）
成人組（含高校、職業院校）
教師板書組（中小學）
海外組（各年齡組均可參加）

四、活動時間
詳情咨詢文末工作人員。

五、活動形式與內容：
（一）作品形式包括硬筆規范字、毛筆書法、中小學教師板書；
（二）規范書寫問卷調查；
（三）規范書寫教學、教師板書輔導講座；
（四）書寫實踐測試；
（五）展覽展示、觀摩交流、硬筆規范字及毛筆書法現場書寫測試、青少年沉浸式研學體驗實踐活動；
（六）表彰總結。
以上內容將在大會活動期間依次推出。

參選項目及要求

一、參選項目
1.硬筆書寫：楷書、行楷；
2.軟筆書寫：楷書、行楷、隸書；
3.教師板書：楷書、行楷。
二、作品要求
1.書寫內容：古今中外優秀詩文、名言警句等積極向上的文字；也可選擇中小學語文課本中的警句名言；教師板書可以寫傳統經典，也可以寫針對學科特定內容設計的課堂教學板書。
（1）硬筆書寫作品不得少于20個字；
（2）毛筆書寫作品不得少于10個字；
（3）以上作品字數均不包括署名、時間等落款。
2.作品形式：
硬筆書寫作品，須選用不小于A4規格的紙張。小學低年級組（1、2年級）和小學中年級組的3年級可用鉛筆書寫，其他組別使用黑色墨水鋼筆或黑色中性筆；毛筆書寫作品最大不超過4尺宣紙，不必裝裱；教師板書組用粉筆書寫，學科類板書要求書寫規范（包括文字、數字、圖形、符號等），展現教材的知識體系和參賽者的教學思路，同時提交設計解讀，不超過200字。
3.大會活動指定使用教材為《硬筆規范字書寫練習指導》，參選人員可自愿選擇是否購買。
4.硬筆作品用字使用2013年8月19日國務院發布的《通用規范漢字表》，作品中不規范字若出現2個以上（含2個）即取消其參評資格。
5.杜絕代筆，凡發現或被舉報存在代筆等問題的，組委會核實后，將取消參評資格。
6.其他說明
（1）提交作品要求：每人提交硬筆類一幅作品或毛筆類一幅作品，或硬筆和毛筆各一幅作品（每人不超過兩幅作品，教師板書作品除外）。
（2）組委會對參選測試作品擁有宣傳權、發表權等，測評作品原件自行妥善保存。
（3）本屆大會一等獎、二等獎作品，將在主辦和承辦單位的官網、公眾號及刊物等發表。

鼓勵方法

一、活動費用
1.大賽免費提供電子版獲獎證書，可自行在系統內領取下載；
2.需要紙質證書的由全國組委會統一印制，統一發放（需在規定時間內自愿申領，自行承擔費用）。期間對未進入復評的參賽者可選擇參加線上公益輔導，然后可再次上傳新的作品參與二次評審，入選后可獲得進步獎證書和相應等級獎項證書。
二、獎項設置
1.各組別設置的獎項：獲獎者將按參與者比例、水平測評，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、進步獎、優秀指導獎。（獲一等獎、二等獎的學生，其輔導老師則獲得相應等級的優秀指導獎）。
2.組織獎：優秀組織獎（集體組織50人<含>以上且獲20%等次獎）、組織貢獻獎（集體組織50人<含>以上）。
3. 獲得一等獎及其指導獎者，均可獲得中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會會員資格。
4.獲得優秀組織獎的學校，可申請成為“全國規范漢字書寫教育基地”。
5.一等獎獲得者有資格參加優秀作品展，獲獎者將獲得入展榮譽證書。
6.獲獎者均可自愿申請參加各分會場的沉浸式研學體驗實踐活動。
7.獲獎者名單將在相關媒體、官方網站和《漢字書寫》等刊物上公布，并刊發部分獲獎作品。

測評

一、測評
作品的測評分初評、復評、終評三個階段。組委會將根據不同階段測評分別在線下開展智能筆測試環節、同時邀請一線資深書法（寫字）教師、書法（寫字）教研員、著名書法家、語言文字工作者對等級獎每件參加測評的作品進行認真評選，確保活動公平公正。同時，大會活動期間舉辦的四至六期教學輔導講座，將對參賽作品的問題進行有針對性的指導，并對問卷調查中提出的問題進行解答。

二、評審專家顧問
蘇士澍 (中國書法家協會名譽主席、教育部國家書法教育委員指導委員會副主任)
葉培貴 (中國書法家協會副主席、教育部國家書法教育指導委員會副主任)
白煦 (中國書法家協會原副秘書長、草書專業委員會原副主任)
盧中南 (著名書法家)
劉恒 (中國文聯書法藝術中心主任)
張一清(教育部語言文字應用研究所原主任)

三、評審委員會
主任：
劉恒 (中國文聯書法藝術中心主任)
副主任：
江吟 (中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會理事長、教育部國家書法教育指導委員會委員)
韓順任 (中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會副理事長、中國書法家協會理事、江西省書法家協會副主席、南昌大學教授
李志華 (中國語文報刊協會傳統文化教育專業委員會理事長、規范漢字書寫專業委員會副理事長)
高誠杰 (中國語文報刊協會學術委員會秘書長、福建省技術師范學院書法中心主任)
張學鵬 (河北省教育學會書法教育專業委員會副理事長，唐山師范學院教育科學研究所所長教授)
李六軍 (文旅部當代書法藝術院理事長、浙江硬筆書協副主席)
趙宏 (首都師范大學中國書法文化研究院教授，博士生導師，北京書協篆書、篆刻、刻字專業委員會主任)

四、組織機構
組委會主任:
王晨 (中國語文報刊協會會長)
副主任：
周小英 (中國語文報刊協會秘書長)
江吟 (中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會理事長)
李志華 (中國語文報刊協會傳統文化教育業委員會理事長
唐飛 (教育部語文出版社編輯室主任)
高誠杰 (中國語文報刊協會學術委員會秘書長)
朱茂剛 (齊魯師范學院書法教研室主任、副教授)
趙博 (山東淄博日報社青少年部主任)
林軒旺 (中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會副秘書長)
張彥璽 (廣東省國培藝術研究院院長)
郭新建 (中國語文報刊學會規范漢字書寫專業委員會副秘書長)
張方坤 (北京首德慈善基金會理事長)
委員:
孫立彬、高誠杰、郭新建、趙博、林軒旺、趙杰、王洪濤、于安強、張學鵬、楊永軍、朱雯飛、張坤、張彥璽、王偉、李銳、譚軍社、邵樹良、張瑞、何含亮、赫子豐、衛永明、殷雷、錢寶成、耿麗英、王洋于建華、李晴、董杰
(五)總統籌：邵樹良、張坤
(六)統籌：楊永軍朱雯飛段美秀董杰

往屆獲獎證書圖片（以最終發證為準）

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